Fundamentos pedagógicos de la evaluación. Guía práctica para educadores.
Language: Spa Publication details: Madrid, España Síntesis 2012Description: 264 páginas; Tablas, Ilustraciones; 23 cmISBN:- 9788499589237
- 371.26 G216
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Libros | CIBESPAM-MFL | 371.26 / G216 (Browse shelf(Opens below)) | Ej: 1 | Available | 003983 |
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371.26 / C352 Evaluación educativa y promoción escolar. | 371.26 C352 Evaluación educativa de aprendizajes y competencias. | 371.26 / C352 La práctica de la evaluación educativa. | 371.26 / G216 Fundamentos pedagógicos de la evaluación. | 371.26 / R173 Evaluación de los aprendizajes. | 371.26 / R173 Evaluación de los aprendizajes. | 371.26 / SA195 Autoevaluación de centros educativos. |
Incluye bibliografía
Parte Primera. La evaluación educativa: concepto y problemática --
1. Investigación y evaluación. Implicaciones y efectos --
2. ¿Qué es la evaluación? Necesidad de evaluar --
3. El rendimiento educativo. Acotaciones --
4. Modalidades de la evaluación --
5. La medida en la evaluación educativa --
Segunda Parte. Técnicas e instrumentos de recogida de información y medida --
6. Instrumentos de registro de datos --
7. Instrumentos de medición: test y pruebas --
8. La práctica evaluadora en el centro escolar --
Tercera Parte. La medida en educación. Teorías de la medida y problemas resueltos --
9. Teorías de la medida --
10.Resolución de problemas sobre medición en educación.
El presente libro aborda los fundamentos pedagógicos de la evaluación, definiciones, proceos, tipos, funciones, objetivos, instrumentos, modalidades..., en el contexto de la Educación entendida como ciencia con arte, con especial énfaisis en la necesidad de la medida como base objetiva en la que fundamentar cualquier proceso evaluativo. Por eso, la obra está dividida en tres parte, la primera recoge los conceptos básicos que la enmarcan, la segunda presenta las técnicas y los instrumentos para la medida y la evaluación educativa, y la tercera se ocupa de las bases teóricas de la medición en Educación y Psicología.
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