Sophia: Enseñar y aprender filosofía. Colección de Filosofía de la Educación.
Language: spa. Series: V,p,n ; Pag.288, N° 10;Publication details: Cuenca - Ecuador Institución educativa 2011ISSN:- 1390-3861
- R-UPS
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Revistas | CIBESPAM-MFL | R-UPS (Browse shelf(Opens below)) | Ej:1 | Available | Julio 2011 | R00283 |
Qué enseñar y para qué enseñar filosofía
Filosofía para qué
Practicar y enseñar la filosofía en su profundidad metafísica
Diálogo reflexivo y compromiso existencial
La congnición incorporada: el contenido y la justificación del enfoque percepto - operacional del conocimiento
El personalismo cristiano como propuesta para enseñar y aprender filosofía
Necesidad de enseñar y aprender filosofía desde destinatarios y contextos singulares
Filosofía para niños y niñas desde sus novelas
Filosofía: entre saber, enseñanza- aprendizaje y sujeto
La aletheia de la danza, desde la hermeneia
La necesidad intrínseca del saber filosófico en los estudiantes universitarios de la actualidad
Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.
El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.
La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación.
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