MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02399nam a2200253 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
CIBESPAM MFL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20220512160809.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
210806b ||||| |||| 00| 0 eng d |
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
1390-3861 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
R-UPS |
110 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Universidad Politécnica Salesiana. |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Sophia: La construcción del conocimiento desde el enfoque filosófico psicológico y pedagógico. |
Resto del título |
Colección de Filosofía de la Educación. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cuenca - Ecuador |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Institución educativa |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
V,p,n; |
Designación de volumen o secuencia |
Pag.403, N°13; |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
La construcción del conocimiento desde el enfoque filosófico, psicológico y pedagógico:<br/> El pensamiento incorporado percepcional-lingúistico-lógico.<br/> Construcción del conocimiento en la primera infancia.<br/> El lugar de las narraciones en la construcción del conocimiento moral: una reflexión desde Paul Ricoeur<br/> El conocimiento y su construcción: una reflexión desde la perspectiva sistémica.<br/> Sensación y percepción en la construcción del conocimiento.<br/> Los muros de la sociedad de control por una emancipación del saber desde los saberes.<br/> El coaching ontológico como estrategia para gerenciar el aprendizaje, gestionar el conocimiento, transformar los procesos educativos y potenciar cambios significativos.<br/> |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.<br/>El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.<br/>La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Pensamiento incorporado |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conocimiento |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Sensación |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Nota pública |
Web Oficial |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
Koha [por defecto] tipo de item |
Revistas |