Organización y planificación escolar.

Incluye bibliografía

1 Marco conceptual de la organización escolar.

2. La escuela como organización educativa.

3. De la comprensividad a la concepción de capacidades y competencias en la organización del centro educativo.

4. Incidencia de la legislación en la organización y planificación escolar.

5. La realidad institucional de la organización de centros educativos.

6. El liderazgo y la dirección en las organizaciones educativas.

7. La planificación escolar a tráves de los conocimientos institucionales.

8. La organización escolar diferenciada.

9. La evaluación de las organizaciones educativas y su incidencia en la planificación escolar.

Este libro desarrolla los elementos básicos que inciden en la organización y planificación de los centros escolares. Para ello desgrana aspectos tales como la evolución histórica de la organización escolar en general y de la escuela en particular, la incidencia de la legislación, la organización de los recursos humanos, materiales y funcionales, la elaboración de los documentos institucionales, la organización de la escuela rural y de las escuelas de educación infantil, así como la evaluación de los centros, todo ello expuesto de una manera clara y coherente. Cada capítulo se complementa con la propuesta de unas actividades para la reflexión, con el objeto de aunar la teoría con la práctica.

Está dirigido sobre todo a estudiantes de los grados de Maestro y Pedagogía, al tiempo que constituye un valioso material para todas aquellas personas interesadas en la organización de centros escolares.

Rosa M.ª Santamaría Conde es profesora de Organización Escolar, y Alfonso Navarro Jurado es catedrático de Organización y Gestión de Centros y de Didáctica General, ambos en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Burgos.