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Plan estratégico para la mejora de la gestión administrativa de la escuela de conducción Sergio Oswaldo Zambrano Basurto del S.CH.P.C.

By: Contributor(s): Language: spa. Publication details: Calceta, Ecuador ESPAM MFL 2019Description: xiii, 100 páginas; Figuras, tablas; CDSubject(s): Other classification:
  • TT-AE
Online resources: Dissertation note: ESPAM MFL Summary: La propuesta del plan estratégico para la Escuela de Conducción Sergio Oswaldo Zambrano Basurto S.CH.P.C, fue un gran aporte para su gestión administrativa, debido que esta es una metodología que ayudó al diagnóstico situacional de la institución y permitió reformar la estructura organizacional. Además, se utilizó la investigación de campo y bibliográfica – documental. Con el apoyo del método deductivo, inductivo, analítico, descriptivo y el Delphi. También se empleó técnicas como: revisión bibliográfica, observación, entrevista, encuesta, análisis PEST, matriz FODA, MEFE, MEFI, y las cinco fuerzas Porter. Con todo lo aplicado se logró identificar el modelo más idóneo como fue el de Fred David, el cual se enfocó en tres componentes: la formulación, implementación y evaluación de las estrategias. Mientras que la realización del diagnóstico se estableció el macro y micro entorno de la escuela de conducción, determinando un factor interno fuerte en su conjunto con un valor de 2.80, así mismo un ambiente externo favorable con un total de 2.62, demostrando que tiene oportunidades en el ambiente competitivo. Por lo tanto, con base en el modelo de Fred David se desarrolló la propuesta. Esta buscó disponer de un equipo de liderazgo idóneo y comprometido, para la mejora administrativa optimizando y usando razonablemente los recursos, impulsando la imagen de la institución como líder en el ámbito profesional que se desempeña.
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Tesis Tesis CIBESPAM-MFL TT-AE / 50 (Browse shelf(Opens below)) Ej: 1 Available T01467

ESPAM MFL

La propuesta del plan estratégico para la Escuela de Conducción Sergio Oswaldo Zambrano Basurto S.CH.P.C, fue un gran aporte para su gestión administrativa, debido que esta es una metodología que ayudó al diagnóstico situacional de la institución y permitió reformar la estructura organizacional. Además, se utilizó la investigación de campo y bibliográfica – documental. Con el apoyo del método deductivo, inductivo, analítico, descriptivo y el Delphi. También se empleó técnicas como: revisión bibliográfica, observación, entrevista, encuesta, análisis PEST, matriz FODA, MEFE, MEFI, y las cinco fuerzas Porter. Con todo lo aplicado se logró identificar el modelo más idóneo como fue el de Fred David, el cual se enfocó en tres componentes: la formulación, implementación y evaluación de las estrategias. Mientras que la realización del diagnóstico se estableció el macro y micro entorno de la escuela de conducción, determinando un factor interno fuerte en su conjunto con un valor de 2.80, así mismo un ambiente externo favorable con un total de 2.62, demostrando que tiene oportunidades en el ambiente competitivo. Por lo tanto, con base en el modelo de Fred David se desarrolló la propuesta. Esta buscó disponer de un equipo de liderazgo idóneo y comprometido, para la mejora administrativa optimizando y usando razonablemente los recursos, impulsando la imagen de la institución como líder en el ámbito profesional que se desempeña.

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