Didáctica de la educación física. Enseñanza de los contenidos desde el constructivismo.

Incluye bibliografía

Indice

1.Bases teóricas para la intervención didáctica en la enseñanza
de los contenidos.

2.La programación docente como toma de decisiones del profesor, diferentes modelos de programación.

3.La enseñanza deportiva escolar.

4.Percepción y movimiento.

5.Percepción y movimiento.

6.Educación Física para estilos de vida saludables.

7.Desarrollo moral, educación en valores y Educación Física.

8.Educación Física para la igualdad de oportunidades.

9.De la disciplina a la convivencia en la clase de Educación Física.

10.Materiales curriculares para la enseñanza dela Educación Física.

11.La evaluación de los contenidos en Educación Física.

Este libro pone al alcance de los estudiantes para profesor de Educación Física, en los diferentes niveles educativos, y a los docentes en activo una fuente actualizada donde encontrar tanto los últimos resultados de la investigación realizada en el ámbito de la actividad física y el deporte, como interesantes propuestas orientadas a la práctica.

Está centrado en los contenidos, pues son éstos el último eslabón de la cadena de decisiones sobre los que el docente puede actuar en su interacción con el alumno. Asimismo, este tratamiento de los principales contenidos de la Educación Física viene introducido y complementado con actualizaciones en otros temas tan relevantes como la programación, la evaluación, la convivencia o el empleo de materiales curriculares, lo que lo convierte en una herramienta útil para el docente motivado hacia la práctica de la Educación Física actual.

Onofre R. Contreras Jordán y Luis M. García López son, respectivamente, catedrático y profesor titular de Educación Física en la Universidad de Castilla-La Mancha.