Influencia de la educación ambiental de niños/as en la calidad de espacios comunes, Escuela “Francisco Zambrano Loor”, Rancho Viejo, Ricaurte – Chone.

ESPAM MFL

Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la influencia de la educación ambiental de niños/as en la calidad de espacios comunes de la escuela “Francisco Zambrano Loor”, Rancho Viejo, Ricaurte – Chone. El método de evaluación rural participativa se aplicó a través de encuestas semiestructuradas y la observación participativa. Se procesó los datos en el software SPSS 21.0, las diferencias entre los grupos de intervención y las variables descriptivas se analizaron mediante pruebas de T Student. El estudio comprendió tres fases: la primera permitió ponderar la educación ambiental de niños/as. La segunda se basó en determinar la calidad de espacios comunes de la escuela, y la tercera implementar un programa de educación ambiental basado en cultivos acuapónicos y siembra ornamental. Se ponderó a la Educación Ambiental con una nota promedio de 5,75/10 puntos; misma que en la evaluación final ascendió a 9,88/10 puntos. La calidad de los espacios comunes se presentó en niveles de Baja y Media, pero ascendieron a Buena y Muy Buena con la influencia del programa de Educación Ambiental. Se concluye que la Educación Ambiental influye positivamente en la calidad de los espacios comunes de la escuela Francisco Zambrano Loor, con un nivel de confianza del 95%.