Didáctica de la tecnología.

Incluye bibliografía

1. Historia y sociología de la tecnología.
2. Filosofía de la tecnología.
3. Didáctica general: bases teóricas del currículo.
4. El currículo de tecnología y sus elementos.
5. Desarrollo del currículo: enseñanza-aprendizaje.
6. Didáctica específica de la tecnología.
7. Trabajos prácticos.
8. Programación y unidad didáctica.
9. Desarrollo de unidades didácticas.

Este libro expone lo que debería saber y saber hacer el profesorado de Tecnología de Secundaria para lograr una enseñanza de calidad. La visión didáctica se construye a partir de los modernos
conceptos de alfabetización tecnológica para todos, como base del aprendizaje, y el conocimiento didáctico del contenido, como base de la formación docente. La obra ofrece un elenco de contenidos didácticos generales, un desarrollo amplio de los elementos básicos y unidades didácticas ejemplares del currículo de tecnologías, junto con un resumen de la historia y la filosofía de la tecnología, como valores añadidos para actualizar, integrar y dar un sentido común a las múltiples especialidades tecnológicas. Todo ello convierte esta obra en una valiosa herramienta donde los profesores pueden encontrar elementos para su desarrollo profesional a través de la reflexión, actualización e innovación de la docencia, y la hace especialmente indicada para el máster de Formación del Profesorado o para preparar oposiciones a los cuerpos docentes.

Ángel Vázquez Alonso es inspector de Educación, doctor en Ciencias de la Educación y profesor de Formación del Profesorado de Secundaria, además de investigador en Didáctica desde hace más de veinte años.

Marco Antonio Alarcón Zamora es profesor de Tecnología en Educación Secundaria desde hace quince años, y profesor de Formación del Profesorado de Secundaria en la asignatura de Didáctica Específica de la Tecnología.