Filosofía de la educación.

By:

Aguilar P, Campo Elías

Language: Spa Series: Serie: Educación y DesarrolloPublication details: Codeu 2008Description: 60 páginas; Ilustraciones 21 cmISBN:

9978431594

Subject(s):

DDC classification:

370.12 AG283

Contents:

Unidad uno. -- filosofía de la educación. -- Unidad dos. La búsqueda de la verdad. -- Unidad tres. El camino del aprendizaje. -- Unidad cuatro. Creando una filosofía de la educación compartida.

Summary: Por medio de este módulo los estudiante estarán en condiciones de desarrollar las capacidades de: 1. Analizar sus capacidades para formular su propia Filosofía de la Educación para de esta manera desempeñar adecuadamente sus roles. 2. Reflexionar sobre la manera de pensar y actuar para llegar a ser coherentes con lo que decimos y hacemos. 3. Proporcionar estrategias prácticas para iniciar procesos de transformación y de cambio individual e institucional. 4. Preparar a los alumnos como ciudadanos del mundo comprometidos con los procesos de paz y globalización. 5. Orientar a los alumnos sobre la manera cómo ellos pueden contribuir al fortalecimiento de las instituciones educativas, desarrollado una Filosofía de la Educación en la práctica.

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Libros	CIBESPAM-MFL	370.12 AG283 (Browse shelf(Opens below))	Ej: 1	Available		003956

Incluye bibliografía

Unidad uno. -- filosofía de la educación. --

Unidad dos. La búsqueda de la verdad. --

Unidad tres. El camino del aprendizaje. --

Unidad cuatro. Creando una filosofía de la educación compartida.

Por medio de este módulo los estudiante estarán en condiciones de desarrollar las capacidades de:
1. Analizar sus capacidades para formular su propia Filosofía de la Educación para de esta manera desempeñar adecuadamente sus roles.
2. Reflexionar sobre la manera de pensar y actuar para llegar a ser coherentes con lo que decimos y hacemos.
3. Proporcionar estrategias prácticas para iniciar procesos de transformación y de cambio individual e institucional.
4. Preparar a los alumnos como ciudadanos del mundo comprometidos con los procesos de paz y globalización.
5. Orientar a los alumnos sobre la manera cómo ellos pueden contribuir al fortalecimiento de las instituciones educativas, desarrollado una Filosofía de la Educación en la práctica.

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