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Sophia: Enfoque filosófico de la tecnología aplicada a la educación. Colección de Filosofía de la Educación.

By: Language: spa. Series: V,p,n ; Pag.196, N°11;Publication details: Cuenca - Ecuador Institución educativa 2011ISSN:
  • 1390-3861
Subject(s): DDC classification:
  • R-UPS
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Contents:
 Hablar de tecnología significa hablar del sujeto  Tecnología, meta-tecnología y educación  Ser, tecnología y educación: ilusiones y esperanzas  Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red  Utilizacao inovadora das ferramentas de comunicación de construcción de relaciones cooperativas entre profesores a alumnos: un enfoque a partir de Maturana e Varella  Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios  Educación y tecnología: visión filosófica de la tecnología hasta llegar a su humanización por medio de la educación
Summary: Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006. El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación. La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación.
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Revistas Revistas CIBESPAM-MFL R-UPS (Browse shelf(Opens below)) Ej:1 Available Diciembre 2011 R00175

 Hablar de tecnología significa hablar del sujeto
 Tecnología, meta-tecnología y educación
 Ser, tecnología y educación: ilusiones y esperanzas
 Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red
 Utilizacao inovadora das ferramentas de comunicación de construcción de relaciones cooperativas entre profesores a alumnos: un enfoque a partir de Maturana e Varella
 Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios
 Educación y tecnología: visión filosófica de la tecnología hasta llegar a su humanización por medio de la educación

Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.
El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.
La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación.

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