Sophia: Filosofía de la educación en plural: la interculturalidad. Colección de Filosofía de la Educación.

 Hacia una etnofilosofía a partir de una filosofía intercultural y dialógica
 Pensando la educación desde lo plural: el "animal educandum, ex diversitate" en el acto educativo
 Filosofía de la educación y la interculturalidad: Hacia una estrategia de investigación
 Do contexto multicultural para uma escola que discute: educação sexual
 La educación intercultural: el desafío de la unidad en la diversidad
 Los retos de la interculturalidad para la academia
 La Universidad en el contexto de la sociedad red: hacia un proyecto educativo plural y descentralizado
 La interculturalidad como desafío para la educación ecuatoriana
 Interculturalidad y desplazamiento: ubicación en las ciudades capitales
 Concepción de interculturalidad en la Universidad Nacional de Chimborazo: Una propuesta para la formación profesional desde la diversidad cultural
 La educación intercultural bilingüe como proyecto epistémico de los movimientos indígenas en el Ecuador
 Tradiciones indígenas en el mundo moderno y su incidencia en la educación intercultural

Sophia, colección de fislosofía de la educación es una publicación filosófica - científica de la universidad politécnica salesiana (UPS), tiene una periocidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.
El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.
La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación.