MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02696nam a2200265 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CIBESPAM MFL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20220512160325.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
180914b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS |
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| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
1390-3861 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
R-UPS (SOPHIA) |
| Dato adicional |
2011, 2012, 2016 |
| 110 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Universidad Politécnica Salesiana |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Sophia: El pensamiento lógico-abstracto y educación. |
| Resto del título |
Colección de Filosofía de la Educación. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cuenca - Ecuador |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Institución educativa |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Otras características físicas |
Gráfico, cuadro |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
V,p,n; |
| Designación de volumen o secuencia |
Pag.291, N°21; |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
El pensamiento lógico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educación<br/> La lógica argumentativa y proposicional en el proceso de construcción de argumentos científico-filosóficos<br/> La proposición lógica como instrumento para la comprensión y transformación de la realidad<br/> Complementariedad, identidad y contradicción en la lógica de Niels Bohr, dinamismo del pensamiento complejo, pensamiento computacional y educación<br/> Pensamiento complejo abstracto en el aula<br/> Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea<br/> Una aproximación desde la lógica de la educación al pensamiento computacional<br/> Razonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitarios<br/> ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundaria<br/> Formación docente y diálogo de saberes en el kairos educativos<br/> |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.<br/>El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.<br/>La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lógica thinking |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Física cuántica |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Abstracción |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
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| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sophia.ups.edu.ec/ |
| Nota pública |
Web Oficial |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Revistas |