Estrategias de enseñanza-aprendizaje. (Record no. 2896)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01200ntdaa2200301 ab4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control UnInEc
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180813124504.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional a||||g ||i| 00| 0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 929039028x
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CIBESPAM MFL
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 378
Cutter D542
Dato adicional 1986
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Díaz Bordenave, Juan
110 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial IICA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Resto del título Orientaciones didácticas para la docencia universitaria.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. San José, Costa Rica
Nombre del editor, distribuidor, etc. IICA
Fecha de publicación, distribución, etc. 1986
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 380 páginas;
Otras características físicas Tablas, Diagramas, Figuras;
Dimensiones 24 cm;
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Serie de libros y materiales educativos
Designación de volumen o secuencia Número 50
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1. Principales problemas de la enseñanza superior.<br/><br/> Capítulo 2. ¿Que es aprender?.<br/><br/> Capítulo 3. ¿Que es enseñar?.<br/><br/> Capítulo 4. El alumno y el profesor como personas.<br/><br/> Capítulo 5. Planeamiento sistémico de la enseñanza-aprendizaje.<br/><br/> Capítulo 6. Como escoger y organizar actividades de enseñanza-aprendizaje.<br/><br/> Capítulo 7. Como estimular la participación activa de los alumnos.<br/><br/> Capítulo 8. Como mejorar la comunicación entre profesor y alumno.<br/><br/> Capítulo 9. El papel de los medios multisensoriales en la enseñanza-aprendizaje.<br/><br/> Capítulo 10. Desarrollo de la actitud científica de los alumnos.<br/><br/> Capítulo 11. La biblioteca como instrumento de enseñanza-aprendizaje.<br/><br/> Capítulo 12. Como evaluar el aprendizaje.<br/><br/> Capítulo 13. Como introducir innovaciones.<br/>
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, El presente texto expone los principios y técnicas fundamentales con que debe guiarse un proceso moderno de educación liberadora del alumno. Liberación no sólo de los enfoques tradicionales de la práctica didáctica sino además de la cosificación y masificación del estudiante. La educación así concebida tanto a nivel universitario, al que la obra se inclina, como en los conceptos centra su interés primordial en el ser humano y su desarrollo integral y no, como generalmente ocurre, en el valor de los métodos y los sistemas. Una obra excepcional para maestros de diversas disciplinas e intereses.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Estrategias
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación Superior
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Enseñanza
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Aprendizaje
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Martins Pereira, Adair
913 ## - ÁREA Y CARRERA
Área de Conocimiento Agricultura, Silvicultura, Pesca y Veterinaria
Carrera Carrera de Ingeniería Agrícola
Líneas de Investigación Institucionales Generación de tecnología para la soberanía alimentaria
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item Libros
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Préstamos totales Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Número de copia Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
    Dewey Decimal Classification     CIBESPAM-MFL CIBESPAM-MFL 04/07/2017 Donación 3.00   378 / D542 003884 04/07/2017 Ej: 1 04/07/2017 Libros