MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180822151121.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9788493608460 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
658.5 |
| Cutter |
B116 |
| Dato adicional |
2009 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bacal, Robert |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo mejorar el rendimiento. |
| Resto del título |
Técnicas para aumentar la productividad. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona, España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bresca Editorial |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
109 páginas; |
| Otras características físicas |
fig, tablas; |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Curso de MBA. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Gestionar el rendimiento. – <br/>2. Modernice sus ideas. – <br/>3. Identifique los beneficios. – <br/>4. Controle el rendimiento. – <br/>5. Trabaje con los empleados. – <br/>6. Planifique con objetivos precisos. – <br/>7. Una los objetivos del empleado y los del departamento. – <br/>8. Determine incentivos para el rendimiento. – <br/>9. Esté siempre accesible. – <br/>10. Concéntrese en la comunicación. <br/>11. Confíe en el contacto directo. – <br/>12. Evite lo peligros de las puntuaciones. – <br/>13. No clasifique a los empleados. – <br/>14. Prepare la evaluación. – <br/>15. Empiece las revisiones con buen pie. – <br/>16. Identifique las causas. – <br/>17. Reconozca el éxito. – <br/>18. Utilice la comunicación cooperativa. – <br/>19. Concéntrese en el comportamiento y los resultados. – <br/>20. Sea específico sobre el rendimiento. – <br/>21. Controle los conflictos con gracias. – <br/>22. Utilice la disciplina progresiva. – <br/>23. Aplique la gestión de documentos. – <br/>24. Potencia la formación de los empleados. – <br/>25. Mejore continuamente su sistema. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Rendimiento |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Producción |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Productividad |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Empleados |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
|---|
| Área de Conocimiento |
Administración, Negocios y Legislación |
| Carrera |
Carrera de Administración de Empresas |
| Líneas de Investigación Institucionales |
Desarrollo humano, administrativo y empresarial |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |