Evaluación educativa de aprendizajes y competencias.
Castillo Arredondo, Santiago
Evaluación educativa de aprendizajes y competencias. - Madrid, España Pearson Educación UNED 2010 - xvii, 484páginas; Cuadros, Diagramas, Tablas; 24 cm; Incluye CD
Incluye bibliografía
Contenido:
Capítulo 1. Sentido actual de la evaluación de educación
Capítulo 2. Las competencias. Concepto y ámbitos
Capítulo 3. Evaluación educativa de los procesos de aprendizaje y de enseñanza
Capítulo 4. La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa
Capítulo 5. La evaluación educativa por competencias
Capítulo 6. Aspectos operativos para evaluar por competencias básicas
Capítulo 7. Técnicas e instrumentos para la evaluación educativa por competencias
Capítulo 8. El profesorado ante la evaluación educativa de los aprendizajes y competencias de sus estudiantes.
Evaluación educativa de aprendizajes y competencias aborda temas candentes de la actualidad educativa: la evaluación y las competencias. El contenido de sus páginas pretende que tanto el estudiante universitario como el profesor de aula sepan en qué consiste la evaluación educativa y cómo explicarla. | Son onbjetivos generales:
- Conocer el valor educativo y didáctico de la evaluación escolar y su contribución a la adquisición de las competencias básicas, académicas o profesionales.
- Profundizar en el conceptos y polisemia de competencias.
- Analizar los ámbitos y compromisos de la evaluación educativa.
- Fomentar la autoevaluación del alumno como modalidad importante de la evaluación educativa.
- Conocer las técnicas e instrumentos más habituales para la recogida de información en la evaluación de los aprendizajes y competencias de los alumnos.
- Estudiar las características de la evaluación educativa en las sucesivas etapas del Sistema Educativo.
- Analizar la especifidad de la evaluación educativa en su aplicación a las áreas fundamentales del currículo escolar.
- Apreciar la importancia trascendental que tiene el profesor en la evaluación del aprendizaje y en la adquisición de competencias por sus alumnos.
- Entender la evaluación educativa como un medio u ocasión de conocimiento y aprendizaje, tanto para el profesor como para el alumno.
- Comprender la necesidad de establecer procedimientos innovadores de actuación que conduzcan hacia una nueva cultura evaluadora.
9788483226674
Evaluación Educativa
Competencias
Diseño Didáctico
Aprendizaje
371.26 / C352
Evaluación educativa de aprendizajes y competencias. - Madrid, España Pearson Educación UNED 2010 - xvii, 484páginas; Cuadros, Diagramas, Tablas; 24 cm; Incluye CD
Incluye bibliografía
Contenido:
Capítulo 1. Sentido actual de la evaluación de educación
Capítulo 2. Las competencias. Concepto y ámbitos
Capítulo 3. Evaluación educativa de los procesos de aprendizaje y de enseñanza
Capítulo 4. La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa
Capítulo 5. La evaluación educativa por competencias
Capítulo 6. Aspectos operativos para evaluar por competencias básicas
Capítulo 7. Técnicas e instrumentos para la evaluación educativa por competencias
Capítulo 8. El profesorado ante la evaluación educativa de los aprendizajes y competencias de sus estudiantes.
Evaluación educativa de aprendizajes y competencias aborda temas candentes de la actualidad educativa: la evaluación y las competencias. El contenido de sus páginas pretende que tanto el estudiante universitario como el profesor de aula sepan en qué consiste la evaluación educativa y cómo explicarla. | Son onbjetivos generales:
- Conocer el valor educativo y didáctico de la evaluación escolar y su contribución a la adquisición de las competencias básicas, académicas o profesionales.
- Profundizar en el conceptos y polisemia de competencias.
- Analizar los ámbitos y compromisos de la evaluación educativa.
- Fomentar la autoevaluación del alumno como modalidad importante de la evaluación educativa.
- Conocer las técnicas e instrumentos más habituales para la recogida de información en la evaluación de los aprendizajes y competencias de los alumnos.
- Estudiar las características de la evaluación educativa en las sucesivas etapas del Sistema Educativo.
- Analizar la especifidad de la evaluación educativa en su aplicación a las áreas fundamentales del currículo escolar.
- Apreciar la importancia trascendental que tiene el profesor en la evaluación del aprendizaje y en la adquisición de competencias por sus alumnos.
- Entender la evaluación educativa como un medio u ocasión de conocimiento y aprendizaje, tanto para el profesor como para el alumno.
- Comprender la necesidad de establecer procedimientos innovadores de actuación que conduzcan hacia una nueva cultura evaluadora.
9788483226674
Evaluación Educativa
Competencias
Diseño Didáctico
Aprendizaje
371.26 / C352