Infancia y adolescencia.
Thibaut, Michel.
Infancia y adolescencia. Enfoques psicoanalíticos y jurídicos. - Quito, Ecuador Abya-Yala Universidas Politécnica Salesiana 2010 - 207 páginas; Ilustraciones; 25 cm;
Incluye bibliografía
1. Lazo social y significantes.
2. El síntoma afectivo institucional.
3. Modelo Educativo: ¿Quién educa en nuestros tiempos?.
4. Modelo de mediación: Enfoques psicológicos y jurídicos de la intervención (I).
5. Infancia, familia y sujetos de derechos.
6. Modelos de mediación: Enfoques psicológicos y jurídicos de la intervención (II).
7. El cuerpo sexuado de la educación.
8. Menores y responsabilidad penal, experiencias y alternativas (I).
9. Estrucutura de la adolescencia: El deseo y el objeto.
10. Menores y responsabilidad penal, sistemas carselarios, modelos de prevención y tratamiento (II).
11. Menores y responsabilidad penal, sistemas carselarios, modelos de prevención y tratamiento (III).
12. Ley de protección de la niñez y juventud.
13. Menores y responsabilidad penal, sistemas alternativos (IV).
14. Ley y programas infanto juveniles.
15. Niñez, juventud y toxicomanía.
16. La victima y la estructuración del yo.
17. Sexualidad y violencia juvenil, alternativas actuales.
La educación, la justicia, los menores infractores, las leyes, el consumo de sustancias son temas que nos conciernen a todos como sujetos inscritos en una determinada sociedad. Para interrogarlos, e interrogarnos, se necesita de algunos puntos de referencia. El texto permite precisamente encontrarlos a partir de la práctica psicoanalítica, aquella que ha tomado muy en serio el lazo social y los discursos que lo condicionan. Sin dejar de ser riguroso en la teoría, el Dr. Thibaut, nos presenta situaciones cotidianas del trabajo clínico e institucional que nos remite a nuestro lugar en ese lazo social, es decir a ubicarnos como sujetos dentro de un discurso.
9789978228777
Infancia
Adolescencia
Psicoanalíticos
155 / T426
Infancia y adolescencia. Enfoques psicoanalíticos y jurídicos. - Quito, Ecuador Abya-Yala Universidas Politécnica Salesiana 2010 - 207 páginas; Ilustraciones; 25 cm;
Incluye bibliografía
1. Lazo social y significantes.
2. El síntoma afectivo institucional.
3. Modelo Educativo: ¿Quién educa en nuestros tiempos?.
4. Modelo de mediación: Enfoques psicológicos y jurídicos de la intervención (I).
5. Infancia, familia y sujetos de derechos.
6. Modelos de mediación: Enfoques psicológicos y jurídicos de la intervención (II).
7. El cuerpo sexuado de la educación.
8. Menores y responsabilidad penal, experiencias y alternativas (I).
9. Estrucutura de la adolescencia: El deseo y el objeto.
10. Menores y responsabilidad penal, sistemas carselarios, modelos de prevención y tratamiento (II).
11. Menores y responsabilidad penal, sistemas carselarios, modelos de prevención y tratamiento (III).
12. Ley de protección de la niñez y juventud.
13. Menores y responsabilidad penal, sistemas alternativos (IV).
14. Ley y programas infanto juveniles.
15. Niñez, juventud y toxicomanía.
16. La victima y la estructuración del yo.
17. Sexualidad y violencia juvenil, alternativas actuales.
La educación, la justicia, los menores infractores, las leyes, el consumo de sustancias son temas que nos conciernen a todos como sujetos inscritos en una determinada sociedad. Para interrogarlos, e interrogarnos, se necesita de algunos puntos de referencia. El texto permite precisamente encontrarlos a partir de la práctica psicoanalítica, aquella que ha tomado muy en serio el lazo social y los discursos que lo condicionan. Sin dejar de ser riguroso en la teoría, el Dr. Thibaut, nos presenta situaciones cotidianas del trabajo clínico e institucional que nos remite a nuestro lugar en ese lazo social, es decir a ubicarnos como sujetos dentro de un discurso.
9789978228777
Infancia
Adolescencia
Psicoanalíticos
155 / T426