000			ntdaa22 ab4500
999			_c2778 _d2778
003			UnInEc
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040			_aCIBESPAM MFL
041			_aSpa
082			_a371.07 _bG993 _c2012
100			_aGuzmán Ramírez, Antonio
245			_aLa historia de la educación en la labor educativa de los colegios católicos.
260			_aManta, Ecuador _bULEAM _bMar Abierto _c2012
300			_a128 páginas; _bIlustraciones; _c23 cm;
490			_aColección Tiempos de Aprender. Serie Vicerrectorado Académico ULEAM
504			_aIncluye bibliografía
505			_a I. Los Colegios Católicos en el Territorio Nororiental de Cuba 1. Valoración de la educación en el territorio nororiental durante la República (1902-58) 2. Proceso de establecimiento de los colegios católicos en el territorio nororiental. Clasificación de los colegios 3. Caracterización de los colegios católicos que funcionaron en el territorio II. El Currículum en los Colegios Católicos del Territorio Nororiental Durante la República Neocolonial. 4. Acerca de la concepción curricular de la época y su interpretación en los colegios católicos. 5. Objetivos y contenido del currículum aplicado en los colegios católicos del territorio nororiental. 6. Valoración aspectos del currículum de posible trascendencia para la práctica pedagógica actual. III. Los Métodos Pedagógicos en los Colegios Católicos del Territorio Nororiental Durante la República Colonial 7. Los métodos pedagógicos en los colegios católicos 8. Aplicación de los métodos pedagógicos en los colegios católicos del territorio nororiental 9. Valoración de los métodos pedagógicos y su posible trascendencia para la práctica pedagógica actual.
520			_aEste libro aborda un importante componente de la historia de la educación cubana que ha sido poco estudiado por especialistas y acádemicos. Los estudios sobre la obra educativa de los colegios católicos en Cuba son muy escasos después de concluido el dominio colonial español, en 1898, carencia que se agudizó a partir del triunfo revolucionario de 1959. Lo anterior marca una diferencia con el tratamiento de esta temática en el resto de los países de latinoamericanos. Esta obra tiene un enfoque desprejuiciado y sitúa en su justo medio la labor de los colegios católicos en el territorio nororiental, distanciándose de los apologistas y de los críticos que solo ven su lado clerical y extranjerizante, sin tener en cuenta que durante varias décadas incidieron son su labor en el desarrollo sociocultural de la región y en la formación de una importante masa de jóvenes cubano.
650			_aFormación
650			_aEducación
650			_aCurrículo
650			_aPedagogía
913			_cEDU
942			_2ddc _cBK