000			ntdaa22 ab4500
999			_c2767 _d2767
003			UnInEc
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040			_aCIBESPAM MFL
041			_aSpa
082			_a371.33 _bC966 _c2009
100			_aCukierman, Uriel
245			_aTecnología educativa. _bRecursos, modelos y metodologías.
260			_aBuenos Aires, Argentina _bPearson _bPrentice Hall _c2009
300			_axxii, 210 páginas; _bTablas, Diagramas, Figuras, Fotografías; _c23 cm;
504			_aIncluye bibliografía
505			_a1. Las tecnologías y la educación. 2. Nuevas formas de enseñar y aprender en la universidad. 3. Modelos educativos y enseñanzas mediadas por TIC.
520			_aEl advenimiento de las TIC ha tomado por sorpresa a muchos docentes, no sólo porque desconocen la terminología y funcionalidades de estas nuevas tecnologías, sino también porque éstas implican nuevos modelos y metodologías para su implantación en el "salón de clase". Es por ello que este libro será bien recibido por los profesionales de la educación: docentes, investigadores y diseñadores instruccionales. A través de sus páginas el lector podrá saber cuáles son los elementos o recursos tecnológicos disponibles actualmente para el área educativa, qué tipo de actividades se pueden planear con ellos, cómo se recrean las interacciones educativas y sociales en los mismos y, en definitiva, cuáles son los modelos educativos a distancia basados en TIC de calidad. A sus autores, docentes con más de una década de experiencia en el tema, los guía el afán por descubrir siempre nuevas y mejores maneras de enseñar y aprender, así como el convencimiento de que la nuevas tecnologías educativas abren un espacio inmenso a la interacción dentro del salón de clases y reinventan, por ello mismo, las relaciones afectivas entre el profesor y los estudiantes.
650			_aTecnología
650			_aEducación
650			_aAprendizaje
650			_aTIC
700			_aRosenhauz, Julieta _aSantángelo,Horacio
913			_cEDU
942			_2ddc _cBK