000			ntdaa22 ab4500
999			_c2740 _d2740
003			UnInEc
005			20180814151042.0
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020			_a9789586485937
040			_aCIBESPAM MFL
041			_aSpa
082			_a370.1 _bR173 _c2009
100			_aRamírez Castellanos, Ángel Ignacio
245			_aPedagogía para aprendizajes productivos. _bProyectos pedagógicos productivos y desarrollo territorial.
250			_aTercera Edición
260			_aBogotá, Colombia _bEcoe Ediciones _c2009
300			_axiii, 160 páginas; _bDiagramas, Figuras, Ilustraciones; _c24 cm;
490			_aColección : Textos universitarios. Área Educación y Pedagogía.
504			_aIncluye bibliografía
505			_aCapítulo 1 Hacia un enfoque pedagogico de aprendizajes productivos. Capítulo 2. Lo rural y lo urbano marginal: escenarios de una pedagogía para aprendizajes productivos. Capítulo 3. Referentes para mejorar la educación desde la perspectiva de una pedagogía con enfoque de aprendizajes productivos. Capítulo 4. Pedagogía con enfoque para aprendizajes productivos: una alternativa educativa pertinente. Capítulo 5. Maestros y maestras para el desempeño en lo rural o en lo urbano-marginal.
520			_aEl autor presenta lo que ha denominado el enfoque pedagógico de aprendizajes productivos como estrategia fundamental para re-pensar tanto el papel de la institución educativa en el contexto comunitario y local, como las formas de re-orientar y desarrollar el trabajo escolar. Un libro con alcances significativos en la tarea de profundizar alternativas educativas para mejorar la labor de las instituciones en los sectores rurales y urbano-marginales con sentido de pertenencia y responsabilidad social, motivado por los grandes desafíos que enfrentan y enfrentarán las nuevas generaciones.
650			_aEducación
650			_aPedagogía
650			_aAprendizaje
650			_aValores
913			_cEDU
942			_2ddc _cBK