000			ntdaa22 ab4500
999			_c2582 _d2582
003			UnInEc
005			20180814124141.0
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008			140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d
020			_a9786071502995
040			_aCIBESPAM MFL
041			_aSpa
082			_a155.7 _bP213 _c2010
100			_aPapalia, Diane E.
245			_aDesarrollo Humano.
250			_aUndécima Edición
260			_aMéxico _bMcGraw Hill _c2010
300			_axx, 644 páginas; _bFotografías, Ilustraciones; _c28 cm;
504			_aIncluye referencias bibliográficas, glosario e índices.
505			_aParte 1. Acerca del desarrollo humano. 1. Estudio del desarrollo humano. 2. Teoría e investigación. Parte 2. Comienzos. 3. Formación de una nueva vida. 4. Nacimiento y desarrollo físico en los primeros tres años. 5. El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años. 6. El desarrollo psicosocial en los primeros tres años. Parte 3. Infancia temprana. 7. Desarrollo físico y cognoscitivo en la infancia temprana. 8. Desarrollo psicosocial en la infancia temprana. Parte 4. Infancia media. 9. Desarrollo físico y cognoscitivo. 10. Desarrollo psicosocial en la niñez media. Parte 5. Adolescencia. 11. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia. 12. Desarrollo psicosocial en la adolescencia. Parte 6. Adultez emergente y temprana. 13. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana. 14. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana. Parte 7. Adultez media. 15. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media. 16. Desarrollo psicosocial en la adultez media. Parte 8. Adultez tardía. 17. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía. 18. Desarrollo psicosocial en la adultez tardía. Parte 9. El final de la vida. 19. Manejo de la muerte y el duelo.
520			_aEl desarrollo humano es una jornada. Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un camino de nuevas experiencias que se prolongarán durante toda la vida. Como lo han hecho anteriormente, las autoras analizan la continuidad del desarrollo humano y hacen comparaciones entre culturas para destacar las relaciones recíprocas de los ámbitos físico, cognoscitivo y psicosocial, además de integrar las inquietudes teóricas, de investigación y prácticas. En esta nueva edición el lector podrá encontrar cambios tales como: Una mayor acentuación en la teoría de la evolución, en lo que atañe al estudio del desarrollo infantil. Secciones sobre desarrollo cerebral en las etapas de la niñez. El concepto de epigénesis, nuevo en esta edición. Amplias exposiciones de la teoría de los sistemas dinámicos del desarrollo infantil. Un nuevo abordaje sobre la adultez emergente. Nuevas secciones sobre salud mental. Una importante actualización sobre el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer Por lo antes mencionado esta nueva edición de Desarrollo humano representa un empeño meticuloso por brindar al lector la información más reciente del tema.
650			_aDesarrollo Humano
650			_aInfancia
650			_aAdolescencia
650			_aVejez
700			_aWendkos Olds, Sally _aDuskin Feldman, Ruth
913			_cPSI
942			_2ddc _cBK