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020			_a8449422639
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041			_aspa.
082			_a411 _bOC15 _c2006
100			_aGrupo Oceano.
245			_aOrtografía.
260			_aBarcelona- España _bEditorial Oceano _c2006
300			_a191 páginas; _bIlustraciones;
490			_aMáster. Biblioteca práctica de Comunicación. _vVolumen 8.
505			_aCapítulo I: Nociones Generales 1.- ¿Qué es la ortografía? 2.- Un poco de fonética Capítulo II: Los Errores más comunes 3.- El uso de b/v/w 4.- El uso de h/o 5.- El uso de ll/y/i Capítulo III: La Acentuación 6.- La sílaba 7.- Las reglas de acentuación Capítulo IV: La Puntuación 8.- El punto 9.- Los puntos Capítulo V: Otro Elementois de la Escritura 10.-Mayúscula y minúsculas 11.-La cursiva, la versalita y la negrita
520			_aEl lenguaje es el medio de comunicación más rico de que disponemos, tanto para expresarnos oralmente como por escrito. Si a cada sonido le correspondiera una única letra, y a cada letra un único sonido, la escritura resultaría más sencilla, pero lo cierto es que no es así. A la hora de escribir son muchas las dudas que se plantean: ¿se escribe con g o con j', con h sin ella? La ortografía es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente tanto las palabras como los signos auxiliares que se emplean en el lenguaje escrito, es decir, los signos ortográficos. Gracias a ellos se puede reproducir por escrito algunos de los recursos de que dispone el lenguaje oral: los puntos suspensivos reflejan duda o interrupción del discurso por ejemplo; los signos de exclamación indican sorpresa u otros estados de ánimo. A estas dificultades de carácter puramente normativo, se suman otras di uvadas del uso que cada hablante hace de su lengua. Nos referimos a pronunciaciones especiales, como el ceceo o el yeísmo, que aunque aparentemente son problemas fonéticos que no debieran interferir en la ortografía, lo hacen: para estas personas resulta más difícil distinguir las letras que' se relacionan con dicha pronunciación. Por este motivo, en esta obra, además de reproducir ordenada y sistemáticamente las normas ortográficas de la lengua española con las excepción que se dan a las mismas, y el empleo de los signos de puntuación, incluido dos capítulos dedicados a la fonética, es decir, a la relación existente entre las letras y los sonidos que representan. De este modo, el lector percibirá con toda claridad que algunos sonidos pueden estar representados por más de una letra, mientras que la h, por ejemplo, no tiene ninguna realización fonética. Son precisamente estas discrepancias entre el lenguaje oral y el escrito lo que dificultan la escritura.
650			_aOrtografía
650			_aFonética
650			_aFonemas
650			_aAcentuación
650			_aPuntuación
650			_aUso de
650			_aElementos- Escritura
913			_cLING
942			_2ddc _cBK