000			01817ntdaa2200337 ab4500
003			UnInEc
005			20240830160345.0
006			a||||g ||i| 00| 0
008			140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d
020			_a9786073209687
040			_aCIBESPAM MFL
041			_aspa
082			_a400.4 _bD278 _c2012
100			_aDe Teresa, Adriana
245			_aTaller de lectura y redacción 2. _bCompetencias+ Aprendizaje+ Vida.
250			_aSegunda Edición
260			_aMéxico _bPearson Educación _c2012
300			_a264 páginas; _besquemas, cuadros, figuras; _c21 x 27 cm;
505			_aBLOQUE 1. Redactas textos funcionales BLOQUE 2. Clasificas los textos funcionales BLOQUE 3. Practicas el uso del léxico y semántica I BLOQUE 4. Redactas textos persuasivos BLOQUE 5. Clasificas los textos persuasivos BLOQUE 6. Redactas ensayos BLOQUE 7. Practicas el uso del léxico y semántica II BLOQUE 8. Redactas textos recreativos BLOQUE 9. Clasificas textos recreativos BLOQUE 10. Practicas el uso del léxico y semántica III.
520			_aEl libro tiene como objetivo desarrollar la competencia comunicativa de los jóvenes. Para ello, cada bloque de aprendizaje está diseñado a partir de un proyecto de trabajo e incluye actividades de investigación, lectura de textos modelo y producción textual, discusión y exposición oral, entre otras. Así, se potencia la capacidad crítica mediante la lectura y escritura, y se fomentan las interrelaciones personales con el trabajo creativo, respetuoso y eficaz.
650			_aLéxico
650			_aRedacción
650			_aSemántica
650			_aPersuasivos
650			_aRedactas
650			_aRecreativos
700			_aAchugar, Eleonora _eAutor
912			_c2024-08-30 _dMaría Zambrano
913			_cLING
942			_2ddc _cBK
999			_c2452 _d2452