000			02812ntdaa2200325 ab4500
003			UnInEc
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040			_aCIBESPAM MFL
041			_aspa
082			_a378 _bB946 _c2022
100			_aBurbano Villavicencio, Ana María
245			_aEl sistema universitario ecuatoriano a la luz de su evaluación 2019-2020.
260			_aCuenca, Ecuador _bCasa Editora Homo _c2022
300			_axxvi, 543 páginas; _btablas, gráficos, figuras, esquemas; _c23.5 cm x 16 cm
505			_a--Presentación --Prólogo --Acrónimos --Ecuador: pensando nuevos desafíos desde la experiencia de evaluación de universidades y escuelas politécnicas 2019-2020 --Una apertura a la discusión del modelo de evaluación de las IES 2019-2020 --CONTEXTO DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR --Acreditando la cabeza de Jano; enfoques y tendencias a nivel nacional e internacional --La evaluación de universidades por el CACES y el proceso de internacionalización --Aseguramiento de la calidad para la pertinencia y otros principios en el sistema de educación superior --Desde Córdoba de 1918 a octubre de 2019: deudas y desafíos con las y los estudiantes --FUNCIÓN SUSTANTIVA DE DOCENCIA --Resultados de la función docencia en la evaluación institucional realizada en el período 2019-2020 por el CACES --Evaluación de la función docencia y el aseguramiento de la calidad: realidad y desafíos --FUNCIÓN SUSTANTIVA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN --La evaluación de la investigación como función sustantiva de las instituciones de educación superior ecuatoriana 2019-2020 --Validar la calidad de las revistas científicas editadas en el Ecuador y otras reflexiones sobre los mecanismos de indización --FUNCIÓN SUSTANTIVA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD --Evaluación de la función sustantiva de vinculación con la sociedad en el marco de los procesos de acreditación en el Ecuador --Otra mirada a la situación de la vinculación con la sociedad, a la luz de los informes de evaluación de universidades y escuelas politécnicas del Ecuador --NUEVOS TEMAS, NUEVOS DESAFÍOS --La accesibilidad universal como parámetro de calidad en la infraestructura de la educación superior --Situación actual y desafíos de las universidades y escuelas politécnicas del Ecuador, para contribuir desde las aulas a la sostenibilidad ambiental
650			_aVinculación
650			_aAcreditación
650			_aMecanismos
650			_aEvaluación
650			_aDocencia
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700			_aSilvia Vega Ugalde
912			_c2024-02-02 _dMaría Zambrano
913			_cEDU
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