000 | 02720ntdaa2200361 ab4500 | ||
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003 | UnInEc | ||
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020 | _a9788433964304 | ||
040 | _aCIBESPAM MFL | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_a400.4 _bC343 _c2019 |
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100 | _aCassany, Daniel | ||
245 |
_aLaboratorio lector: _bpara entender la lectura. |
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250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aBarcelona, España _bEditorial Anagrama _c2019 |
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300 |
_a209 páginas; _c22 cm x 14 cm |
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490 | _aColección Argumentos | ||
505 | _a1.- Leer es comprender. 2.- Mecánica ocular. 3.- Automatismos. 4.- Hielo sumergido. 5.- Doble clip. 6.- Estrategias. 7.- Ideas principales. 8.- Intenciones. 9.- Inferencias. 10.- Crítica. 11.- Control. 12.- Palabras desconocidas. 13.- Buscar información. 14.- Evaluar información. 15.- Herramientas lingüísticas. 16.- Wikipedia. 17.- Literatura. 18.- Cifras. 19.- Plagio. 20.- Hábitos. | ||
520 | _aLaboratorio lector presenta una visión amplia, interdisciplinaria y divertida de la lectura. Es solo un libro, pero incluye toda clase de experimentos, como en unos auténticos «juegos reunidos»: comprobar la amplitud de las fijaciones oculares, descubrir los automatismos del cerebro, tomar conciencia de las inferencias que hacemos o de la manera en que trabaja la memoria o revisar las estrategias con que exploramos un escrito para detectar su intención, su estructura o su ideología. También incluye reflexiones sobre internet y la lectura digital. Enseña a buscar información, a distinguir las webs fiables de las engañosas, a utilizar más eficazmente los traductores informáticos o a evitar los plagios. Al mismo tiempo critica algunos lugares comunes, como el de la poesía, que supuestamente expresa los sentimientos del autor –pero también los de los lectores– o el de las matemáticas, que parece que cuantifiquen la realidad de manera objetiva –pero que también persuaden y manipulan. Si te gusta leer, si tienes que leer por trabajo (aunque no te guste), si tienes años de estudio por delante, si enseñas a leer (o si enseñas algo que se aprende leyendo), este es tu libro. Superar todos los experimentos que incluye te hará un lector más maduro y perspicaz, más preparado para esta época salvaje de posverdad, infoxicación y multiculturalidad. | ||
650 | _aEntranamiento | ||
650 | _aEsquemas | ||
650 | _aFicheros | ||
650 | _aComplejidad | ||
650 | _aIdeologías | ||
650 | _aTipografías | ||
650 | _aAnumerismo | ||
650 | _aTraductores | ||
912 |
_c2024-01-09 _dMaría Zambrano |
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913 | _cLING | ||
942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c13060 _d13060 |