| 000 | nam a22 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c12339 _d12339 |
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| 003 | CIBESPAM MFL | ||
| 005 | 20211014160117.0 | ||
| 008 | 210526b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 022 | _a1390-325X | ||
| 040 | _aCIBESPAM MFL | ||
| 041 | _aspa. | ||
| 082 | _aR-UPS | ||
| 110 | _aUniversidad Politécnica Salesiana | ||
| 245 |
_aAlteridad. _bRevista de educación. |
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| 260 |
_bInstitución educativa _c2011 _aCuenca-Ecuador |
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| 490 |
_aV,p,n; _vVol.6, Pag.174, N°2; |
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| 505 | _a Evolución histórica y conceptual de la discapacidad y el respaldo jurídico-político internacional: el paradigma de los derechos humanos y la accesibilidad. Identidad y baja visión La inclusión educativa en la Universidad Politécnica Salesiana. Espacios de arte y cultura en los Centros de Desarrollo Comunitario (CDC). CONTRIBUCIONES ESPECIALES Valoración funcional en niños y niñas con multidiscapacidad o sordoceguera. Breve análisis de la inserción laboral de personas con discapacidad en el Ecuador. Experiencias de trabajo cooperativo en la Universidad Politécnica Salesiana. La educación centrada en la persona del educando. Memoria académica. Novedades bibliográficas. | ||
| 650 | _aEvolución histórica | ||
| 650 | _aIdentidad | ||
| 650 | _aLa inclusión | ||
| 856 | _zWeb Oficial | ||
| 913 |
_aÁreas _bCT _bCAP _cINV _cEDU |
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| 942 |
_2ddc _cCR |
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