000 | ntdaa22 ab4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c10570 _d10570 |
||
003 | ESPAM MFL | ||
005 | 20181029174445.0 | ||
006 | amr|pgr|ai| 001 0 | ||
008 | 140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aEC-ESPAM MFL _bSPA |
||
041 | _aspa. | ||
084 |
_aT-AE _b116 |
||
100 | _aBazurto Meza, Segundo Ezequiel | ||
245 | _aEvaluación de las variables del desempeño cooperativo con enfoque en el buen vivir en la provincia del Guayas. | ||
260 |
_aCalceta, Ecuador _bESPAM MFL _c2017 |
||
300 |
_axiv, 142 páginas; _bfotos, figuras, tablas; _eCD; |
||
502 | _cESPAM MFL | ||
520 | _aLa investigación evaluó las variables del desempeño cooperativo de Ahorro-Crédito y Producción en la provincia del Guayas para la identificación del grado en que estas organizaciones contribuyen al logro del Buen Vivir de sus asociados y el medio. Para la aplicación del estudio se desarrollaron cuatro fases, iniciadas en la recopilación de información bibliográfica, con el fin de sustentar los procesos y diseñar matrices de autores, teniendo por propósito la síntesis de los principios e indicadores relevantes al hacer cooperativismo, de este modo se integraron las variables para generar los modelos de encuestas, aplicados a gerentes, una muestra de empleados y socios, determinada por medio de la fórmula de población finita y sometidos a herramientas de expertos como el Torgerson y Delphi. Por consiguiente, se tabularon los datos, haciendo uso de técnicas gráficas estadísticas (radar y barras), los mismos muestran el valor promedio por principio (VPPrin) y valor promedio por pregunta (VPPre) en cada uno de los principios evaluados; además, se presentaron acciones de mejoras con la ayuda del diagrama de Ishikawa. La evaluación del comportamiento social cooperativo requirió la implementación de una metodología cuali-cuantitativa, analítica-sintética, que ayudó a generar los resultados; en relación a estos, la investigación evidencia un nivel de contribución medio al Buen Vivir por parte de las variables consideradas; dado que presentan en ambos sectores deficientes prácticas de compromiso con el entorno, educación, capacitación, información; cooperación e integración del sector EPS; dignificación del trabajo y disfrute de la vida. | ||
650 | _aVariables | ||
650 | _aPrincipios | ||
650 | _aAhorro y crédito | ||
700 |
_aVélez Palma, María Alexandra _eCoautor |
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700 |
_aBravo Macías, Columba Consuelo _eTutor |
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856 | _uhttp://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/712 | ||
913 | _bCAE | ||
942 |
_2ddc _cTES |