Formación del profesorado en Iberoamérica.
Language: Spanish Publication details: Quito, Ecuador Editorial Universidad Indoamérica 2019Description: 291 páginas; figuras, tablas, imágenes; 23 cmISBN:- 9789942872777
- 371.1 SU939
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Libros | CIBESPAM-MFL | 371.1 / SU939 (Browse shelf(Opens below)) | Ej: 1 | Available | 005673 |
--Introducción
CAPÍTULO 1
--La formación del profesorado
--Formación profesional
--La formación del profesorado
--Prácticas y tendencias de formación del profesorado
--La perspectiva interdisciplinar y la formación integral.
CAPÍTULO 2
--Experiencias de buenas prácticas y estudios prospectivos sobre formación del profesorado.
--CAPÍTULO 3
--La formación docente en comunicación educativa e interculturalidad
Conclusiones.
La formación del profesorado (FP) consiste en dotar a estudiantes de carreras pedagógicas y a profesores en ejercicio, de conocimientos, actitudes, habilidades, comportamientos y valores que son imprescindibles para la labor educativa. Asimismo, procura explotar al máximo las potencialidades y condiciones personales que estos poseen, para conseguir una educación integral y desarrolladora. A nivel global, aunque con denominaciones distintas, comúnmente prevalecen dos fases de formación, la inicial (estudios de pregrado para la obtención de título en carreras pedagógicas) y la continua (capacitación y estudios de postgrado para fortalecer conocimientos y habilidades en la actividad educativa).
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