TY  - MANSCPT
AU  - Valarino, Elizabeth 
AU  - Yáber, Guillermo
AU  - Cemborain, María Silvia
TI  - Metodología de la investigación: Paso a paso
SN  - 9786071705112
U1  - 001.42 
PY  - 2010///
CY  - México
PB  - Trillas
KW  - Investigación
KW  - Metodología
N1  - Requisitos de un trabajo de investigación aplicada.
Tiempo disponible y periodo establecidos.
Estilo de escritura científica.
Por qué seguir un convenio o plan de tareas. Sistema de gestión de proyectos de investigación (GEPI).
Tipo de investigación.
Elección del tema o tópico.
Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación.
Planteamiento tentativo del problema.
Cómo elaborar objetivos de investigación.
Antecedentes del problema.
Cómo resumir artículos científicos y hacer búsquedas por Internet.
Justificación e importancia.
Reformulación del problema.
Organización de la introducción.
Cómo elaborar los títulos iniciales.
Marco referencial.
Método.
Recolección de la información.
Análisis e interpretación de la información.
Conclusiones y recomendaciones.
Páginas iniciales y apéndices.
Presentación oral y visual.Índice onomástico.
Índice analítico
N2  - Una de las funciones sociales más importantes de la educación superior, maestrías y doctorados, es formar investigadores con capacidad para producir y crear conocimiento para la solución de problemas sociales y del entorno en los ámbitos local y global. Sin embargo, los problemas asociados al desarrollo de la tesis -requisito de titulación de todo programa de posgrado- que afectan tanto a los estudiantes como a la relación tutor-estudiante inciden en el fracaso o culminación exitosa de la misma.

En este contexto, es necesario contar con investigaciones rigurosas que contribuyan a la elaboración exitosa de la tesis, con enfoques metodológicos que permitan al estudiante desarrollar las habilidades para investigar y escribir científicamente, como los que contiene este manual.

Los administradores de programas de posgrado, integrantes de comités de seguimiento curricular, profesores y tutores, estudiantes que no han concluido su tesis e investigadores en educación universitaria interesados en que las maestrías y los doctorados cumplan su función social, encontrarán en este libro exposiciones sobre la educación superior, planteamientos curriculares, la manera de definir objetivos, el sentido de la investigación y la forma como ésta puede guiarse, y cómo la tesis guarda ciertos protocolos formales en su estructura y divulgación.

También hallarán estudios que ayuden a sustentar el diseño de investigaciones orientadas a la evaluación y puesta en marcha de nuevas prácticas relacionadas con estos procesos, así como sugerencias muy útiles a la hora de elaborar un plan de trabajo, revisar y definir las tareas por cumplir en un tiempo determinado y organizar las sesiones de asesoría, entre otros aspectos
ER  -