Metodología de la investigación. Paso a paso.
- México Trillas 2010
- 309 páginas; Ilustraciones; 23 cm;
Requisitos de un trabajo de investigación aplicada. Tiempo disponible y periodo establecidos. Estilo de escritura científica. Por qué seguir un convenio o plan de tareas. Sistema de gestión de proyectos de investigación (GEPI). Tipo de investigación. Elección del tema o tópico. Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación. Planteamiento tentativo del problema. Cómo elaborar objetivos de investigación. Antecedentes del problema. Cómo resumir artículos científicos y hacer búsquedas por Internet. Justificación e importancia. Reformulación del problema. Organización de la introducción. Cómo elaborar los títulos iniciales. Marco referencial. Método. Recolección de la información. Análisis e interpretación de la información. Conclusiones y recomendaciones. Páginas iniciales y apéndices. Presentación oral y visual.Índice onomástico. Índice analítico.
Una de las funciones sociales más importantes de la educación superior, maestrías y doctorados, es formar investigadores con capacidad para producir y crear conocimiento para la solución de problemas sociales y del entorno en los ámbitos local y global. Sin embargo, los problemas asociados al desarrollo de la tesis -requisito de titulación de todo programa de posgrado- que afectan tanto a los estudiantes como a la relación tutor-estudiante inciden en el fracaso o culminación exitosa de la misma.
En este contexto, es necesario contar con investigaciones rigurosas que contribuyan a la elaboración exitosa de la tesis, con enfoques metodológicos que permitan al estudiante desarrollar las habilidades para investigar y escribir científicamente, como los que contiene este manual.
Los administradores de programas de posgrado, integrantes de comités de seguimiento curricular, profesores y tutores, estudiantes que no han concluido su tesis e investigadores en educación universitaria interesados en que las maestrías y los doctorados cumplan su función social, encontrarán en este libro exposiciones sobre la educación superior, planteamientos curriculares, la manera de definir objetivos, el sentido de la investigación y la forma como ésta puede guiarse, y cómo la tesis guarda ciertos protocolos formales en su estructura y divulgación.
También hallarán estudios que ayuden a sustentar el diseño de investigaciones orientadas a la evaluación y puesta en marcha de nuevas prácticas relacionadas con estos procesos, así como sugerencias muy útiles a la hora de elaborar un plan de trabajo, revisar y definir las tareas por cumplir en un tiempo determinado y organizar las sesiones de asesoría, entre otros aspectos.