La problemática de los niños superdotados.
Language: Spa Series: Biblioteca de Educación ; Volumen 10Publication details: Madrid, España Síntesis 2012Description: 296 páginas; Tablas, Ilustraciones, Diagramas; 24 cmISBN:- 9788497563338
- 371.95 AC173
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | CIBESPAM-MFL | 371.95 / AC173 (Browse shelf(Opens below)) | Ej: 1 | Available | 003899 |
Browsing CIBESPAM-MFL shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available No cover image available | ||||||||
371.914 / M754 Guía de intervención logopédica en las deficiencias auditivas. | 371.914 / P419 Guía de intervención logopédica en la disgrafía. | 371.914 / V695 Guía de intervención logopédica en la disfonía infantil. | 371.95 / AC173 La problemática de los niños superdotados. | 371.95 / L864 Didáctica para alumnos con altas capacidades. | 372.19 / V393 Programar en primaria y en secundaria. | 372.4 / C512 Teoría de las seis Lecturas, |
Incluye bibliografía
1. Qué es la superdotación intelectual
2. Las características de los niños superdotados
3. La identificación de los niños superdotados
4. La problemática de la superdotación
5. Los aspectos educativos de la superdotación
6. El fracaso escolar en los niños superdotados.
Actualmente, y a pesar de todos los esfuerzos que se están llevando a cabo, no existe una información clara y precisa sobre el tema de la superdotación, lo cual condiciona que, a pesar de las buenas intenciones educativas, la escuela no pueda responder a aquello que resultaría conveniente para llegar a desarrollar las verdaderas capacidades de los alumnos superdotados. Es preciso reclamar una atención individualizada y correctamente enfocada para este tipo de alumnos, que rompa con los estereotipos existentes, y que les permita llegar a desplegar todo su potencial. Esto únicamente se logrará con una adecuada y rigurosa información acerca de lo que es y lo que supone la superdotación.
Amparo Acereda Extremiana es profesora del Departamento de Psicología en la Universitat Abat Oliba CEU de Barcelona.
Anna López Puig es profesora en la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona.
There are no comments on this title.