MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
UnInEc |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20180814110744.0 |
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789586487986 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
Spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
371.3 |
Cutter |
R173 |
Dato adicional |
2012 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ramírez Castellanos, Angel Ignacio |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Trabajo escolar inteligente y vivencial. |
Resto del título |
Aprendizaje y formación más allá del aula. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá, Colombia |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ecoe Ediciones |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
xv, 236 páginas; |
Otras características físicas |
Diagramas, Figuras, Ilustraciones; |
Dimensiones |
24 cm; |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Colección: Pedagogía. Área: Educación y pedagogía |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Contenido <br/><br/><br/>Capítulo 1. Qué pensamiento dejó el siglo XX en la institución educativa para su trabajo en el siglo XXI<br/><br/>Capítulo 2. A Superar las pobrezas educativas institucional.<br/><br/>Capítulo 3. Desafíos de la coyuntura para el pensamiento educativo en los institucional <br/><br/>Capítulo 4. Perspectivas teóricas para potenciar la riqueza del pensamiento organizacional- pedagógico en la institución educativa.<br/><br/>Capítulo 5. El educando del siglo XXI como ser humano complejo ante el proceso formativo.<br/><br/>Capítulo 6. Una alternativa de trabajo escolar para potenciar la riqueza humana necesaria para vivir en el siglo XXI.<br/><br/>Capítulo 7. La institución educativa del siglo XXI: desafíos organizacionales y direccionales.<br/><br/>Capítulo 8. ¿Qué docentes y directivos docentes se requieren para implementar un trabajo escolar que le permita a los educandos desarrollar modos de pensar, desear, sentir, comunicar, producir y actuar? |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Este libro no debe faltar en las instituciones educativas cuando se pretende mejorar la calidad, pertinencia y calidez de la educación mediante la organización de un sistema de trabajo escolar inteligente y vivencial, al servicio del desarrollo humano de las nuevas generaciones y la formación de actores de desarrollo local con proyección global. También se constituye en una herramienta importante en la formación inicial de maestros a nivel de normalistas superiores o licenciados.<br/><br/> |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Trabajo Escolar |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Inteligencia |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desafíos |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Siglo XXI |
913 ## - ÁREA Y CARRERA |
Otras Ciencias |
Educación |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |