MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
ntdaa22 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180814151841.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9978431594 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
Spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.12 |
| Cutter |
AG283 |
| Dato adicional |
2008 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aguilar P, Campo Elías |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Filosofía de la educación. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Codeu |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
60 páginas; |
| Otras características físicas |
Ilustraciones |
| Dimensiones |
21 cm; |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Serie: Educación y Desarrollo |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Unidad uno. -- filosofía de la educación. -- <br/><br/>Unidad dos. La búsqueda de la verdad. -- <br/><br/>Unidad tres. El camino del aprendizaje. -- <br/><br/>Unidad cuatro. Creando una filosofía de la educación compartida. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Por medio de este módulo los estudiante estarán en condiciones de desarrollar las capacidades de:<br/>1. Analizar sus capacidades para formular su propia Filosofía de la Educación para de esta manera desempeñar adecuadamente sus roles.<br/>2. Reflexionar sobre la manera de pensar y actuar para llegar a ser coherentes con lo que decimos y hacemos.<br/>3. Proporcionar estrategias prácticas para iniciar procesos de transformación y de cambio individual e institucional.<br/>4. Preparar a los alumnos como ciudadanos del mundo comprometidos con los procesos de paz y globalización.<br/>5. Orientar a los alumnos sobre la manera cómo ellos pueden contribuir al fortalecimiento de las instituciones educativas, desarrollado una Filosofía de la Educación en la práctica. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Filosofía |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
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| Otras Ciencias |
Educación |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |