MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02747ntdaa2200277 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180822115639.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9786071704696 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
158.1 |
| Cutter |
H174 |
| Dato adicional |
2010 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hall, Michael |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Meta Coaching. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
325 páginas; |
| Otras características físicas |
Ilustraciones; |
| Dimensiones |
23 cm; |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Designación de volumen o secuencia |
Volumen 1. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Cap. 1 ¿Por qué el coaching?.<br/><br/>Cap. 2 Coaching de la autoactualización.<br/><br/>Cap. 3 ¿Por qué un coaching más alto o metacoaching?.<br/><br/>Cap. 4 Premisas del metacoaching: marcos referenciales cognitivos y metacognitivos del coaching.<br/><br/>Cap. 5 Principios del metacoaching.<br/><br/>Cap. 6 Coaching de metaestados.<br/><br/>Cap. 7 Coacheando desde la matriz de nuestros marcos.<br/><br/>Cap. 8 Habilidades esenciales para el coaching: las habilidades que crean un maravilloso coaching.<br/><br/>Cap. 9 Benchmarking: una metahabilidad en el coaching.<br/><br/>Cap. 10 Benchmarking para el cambio.<br/><br/>Cap. 11 Modelos de cambio.<br/><br/>Cap. 12 Niveles de cambio.<br/><br/>Cap. 13 Los mecanismos del cambio.<br/><br/>Cap. 14 Los ejes del modelo de cambio.<br/><br/>Cap. 15 Cómo despertar y provocar el cambio.<br/><br/>Cap. 16 Cómo crear y consolidar el cambio.<br/><br/>Cap. 17 El coach como un agente del cambio.<br/><br/>Cap. 18 Las habilidades del benchmarking/Los roles de los ejes del cambio.<br/><br/>Cap. 19 Resumen de todo junto. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
¿En qué consiste el metacoaching? Se trata de liberar las potencialidades de las personas y maximizar sus recursos internos. El coaching es un proceso que transforma para lograr mayores niveles de éxito. Mientras el coaching empezó centrado exclusivamente en las acciones, el metacoaching se extiende e incluye cambios en el desarrollo, así como transformaciones.<br/><br/>Descubra en el metacoaching<br/><br/>El primero y único método no terapéutico basado en el Modelo del Cambio en el campo del coaching y el modelo de los Ejes del Cambio.<br/><br/>Cómo mejorar tus habilidades como un agente del cambio del desarrollo y la transformación. El único modelo del cambio basado en las premisas de la psicología de la actualización, con el único modelo para aquellos que abrazan el cambio más que luchar en su contra.<br/><br/>El poder del benchmarking de las habilidades de coaching para llevar esas habilidades al siguiente nivel como experto.<br/><br/>La influencia transformadora de las metapreguntas. Cinco modelos que establecen al coaching como una profesión basada en el cognitivismo-conductual. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Habilidad Creativa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conducta de Vida |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Duval, Michelle |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
|---|
| Área de Conocimiento |
Administración, Negocios y Legislación |
| Carrera |
Carrera de Administración de Empresas |
| Líneas de Investigación Institucionales |
Desarrollo humano, administrativo y empresarial |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |