MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
05244ntdaa2200265 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
UnInEc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180813161535.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789942112736 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CIBESPAM MFL |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa. |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
001.42 |
| Cutter |
M117 |
| Dato adicional |
2012 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Aveiga Macay, Vicenta |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
¿Cómo hacer investigación científica?. |
| Resto del título |
Un texto práctico y detallado para la elaboración de tesis de grado y artículos científicos. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Calceta- Manabí |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
248 páginas; |
| Otras características físicas |
Imágenes, tablas, gráficos; |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1. <br/>Metodología de la investigación científica. <br/>Investigación.<br/>¿Qué es investigar?. <br/>Origen y propósito de la investigación. <br/>Investigación científica. <br/>Elementos de la investigación científica. <br/>Importancia de la investigación científica. <br/>Características del investigador y de la investigación.<br/>Lectura de introducción. <br/><br/>Capítulo 2. <br/>El proyecto de la investigación. <br/>Interrogantes que deben plantear al desarrollar un proyecto. Partes de un proyecto. <br/>El área empírica del proyecto. <br/>El área teórica del proyecto. <br/>Tres pasos para armar el proyecto. <br/>¿Por dónde empezar al desarrollar un proyecto?.<br/>El problema de la investigación. <br/>Recomendaciones fundamentales en la selección del problema. ¿Qué aspectos deben contener la justificación.?. <br/>Los objetivos de la investigación. <br/>Hipótesis de la investigación. <br/>Marco teórico conceptual y referencial. <br/>Diseño metodológico. <br/>Plan analítico. <br/>Presupuesto y financiamiento. <br/>Cronograma de actividades. <br/>Bibliografía. <br/>Anexos. <br/><br/>Capítulo 3. <br/>Tesis de grado. <br/>Tesis de maestría. <br/>Tesis de doctorado. <br/>Modalidades de una tesis de grado de tercer nivel.<br/>Etapas de una tesis. <br/>Elaboración de una tesis. <br/>Consejos para la elaboración de tesis de grado. <br/>Consejos para elegir el tema de tesis. <br/>Características debe tener el tema de tesis. <br/>Orientaciones para el escogimiento del tema de tesis. <br/>Esquema de una tesis. <br/>Características en la redacción de la tesis.<br/>Deficiencias al escribir una tesis. <br/>Limitaciones detectadas. <br/>La defensa oral de la tesis. <br/>Reglas prácticas. <br/>Características. <br/>Lenguajes que debe dominar el expositor. <br/>Errores que se comenten en una exposición de tesis. Recomendaciones. <br/><br/>Capítulo 4. <br/>Redacción científica. <br/>Requisitos.<br/>Errores frecuentes en la redacción científica. <br/>Palabras que no se deben utilizar en la redacción científica. Empleo incorrecto de palabras en la redacción científica. Palabras de enlace. <br/>Para parafrasear. <br/>Para indicar orden. <br/>Para indicar conclusión o consecuencia. <br/>Para establecer comparaciones. <br/>Para indicar relación temporal. <br/>Para añadir ideas. <br/>Para presentar una idea que limita, opone o niega la idea anteriormente expresada. <br/>Para ejemplificar. <br/>Para enunciar tópicos. <br/>Para indicar relaciones especiales. <br/>Para indicar relaciones modales. <br/>Artículo científico. <br/>Normas para la presentación de artículos científicos. Organización del artículo científico. <br/>Clasificación del artículo científico. <br/>Partes que conforman el artículo original. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
PRESENTACIÓN.<br/>La experiencia acumulada en los años de docencia y en la cátedra universitaria, han permitido a la autora presentar este libro a estudiantes y docentes universitarios, que recoge en su primer capítulo definiciones de lo que es la investigación, características fundamentales, tipos e importancia de la investigación.<br/><br/>En el segundo capítulo, con ejemplos prácticos evidentes de la realidad, se hace una diferenciación de lo que es prospecto y proyecto, se exhibe criterios emitidos por expertos sobre el proceso metodológico que se aplica en el proyecto y en la elaboración de la tesis, con los cuales comparte la autora. Se hace énfasis en el problema como objeto de estudio, en la justificación, en los objetivos, en las hipótesis, en la construcción del marco teórico conceptual y referencial, en el desarrollo metodológico, guardando estos una íntima relación con el tema de investigación.<br/><br/>Se dan las pautas y recomendaciones para estructurar la tesis en el capítulo tercero, siguiendo las normativas que se prese ta en el Manual de Investigación Institucional de la ESPAM MFL (2010). En última instancia se exhibe un capítulo que recoge información, criterios, consejos y ejemplos sobre la redacción del artículo científico, y en los anexos se muestra dos trabajos de investigación de tesis de tercer y cuarto nivel, previo a la obtención del título de Ingenieros en Informática y de Especialistas en Evaluación de la Calidad en la educación Superior.<br/><br/>Invito a los estudiantes a que recorran las páginas de este libro, el mismo que servirá como herramienta de consulta y de guía para desarrollar el proyecto y trabajo de tesis, enmarcados en el proceso metodológico de la investigación y en la redacción. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Investigación Científica |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tesis de Grado |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Artículos Científicos |
| 913 ## - ÁREA Y CARRERA |
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| Otras Ciencias |
Investigación |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |