El valor de educar. (Record no. 11778)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control ntdaa22 ab4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control UnInEc
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20200120101140.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional a||||g ||i| 00| 0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 8434411679.
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CIBESPAM MFL
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa.
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.1
Cutter SA266
Dato adicional 1997
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Savater, Fernando
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El valor de educar.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Octava edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Santa Fé de Bogotá, Colombia
Nombre del editor, distribuidor, etc. Barcelona
Fecha de publicación, distribución, etc. 1997
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 222, páginas;
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato -- El aprendizaje humano <br/>-- Los contenidos de la enseñanza<br/>-- El eclipse de la familia<br/>-- La disciplina de la libertad<br/>-- ¿Hacía una humanidad sin humanidades?<br/>-- Educar es universalizar
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, El autor pretende ofrecer un sentido de la educación que se haga cargo de la realidad social en que debe llevarse a cabo. Gran parte del atractivo de este libro radica en esta atención a la realidad concreta en que se desenvuelve hoy la acción educativa, como la preeminencia de la televisión y el abandono de las responsabilidades de padres y madres. Reivindica la autoridad necesaria para educar, explica cómo sin disciplina es imposible que el alumnado madure y, de ese modo, pone en cuestión la pretensión lúdica de ciertas concepciones pedagógicas.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Familia
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Valores
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Enseñanza
912 ## - DATOS OPENBIBLIO
Fecha de última modificación 2020-01-20
Usuario que lo modifico por última vez María Zambrano
913 ## - ÁREA Y CARRERA
Otras Ciencias Educación
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item Libros
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Préstamos totales Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Número de copia Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha Nota pública
    Dewey Decimal Classification Damaged   CIBESPAM-MFL CIBESPAM-MFL 12/13/2019 Donación 1.00   370.1 / SA266 005240 01/20/2020 Ej: 1 01/20/2020 Libros RETIRADO