Sophia: Enfoque filosófico de la tecnología aplicada a la educación. Colección de Filosofía de la Educación.
Sophia: Enfoque filosófico de la tecnología aplicada a la educación. Colección de Filosofía de la Educación.
- Cuenca - Ecuador Institución educativa 2011
- V,p,n; Pag.196, N°11; .
Hablar de tecnología significa hablar del sujeto
Tecnología, meta-tecnología y educación
Ser, tecnología y educación: ilusiones y esperanzas
Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red
Utilizacao inovadora das ferramentas de comunicación de construcción de relaciones cooperativas entre profesores a alumnos: un enfoque a partir de Maturana e Varella
Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios
Educación y tecnología: visión filosófica de la tecnología hasta llegar a su humanización por medio de la educación
Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.
El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.
La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación.
1390-3861
Sujeto
Tecnología
Pedagogía
R-UPS
Hablar de tecnología significa hablar del sujeto
Tecnología, meta-tecnología y educación
Ser, tecnología y educación: ilusiones y esperanzas
Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red
Utilizacao inovadora das ferramentas de comunicación de construcción de relaciones cooperativas entre profesores a alumnos: un enfoque a partir de Maturana e Varella
Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios
Educación y tecnología: visión filosófica de la tecnología hasta llegar a su humanización por medio de la educación
Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.
El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.
La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación.
1390-3861
Sujeto
Tecnología
Pedagogía
R-UPS