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082 _a378.17
_bP198
_c2013
100 _aPantoja Vallejo, Antonio
245 _aLa acción tutorial en la escuela.
260 _aMadrid, España
_bSíntesis
_c2013
300 _a309 páginas;
_bTablas, Ilustraciones;
_c24 cm;
490 _aBiblioteca de Educación
_vVolumen 17
504 _aIncluye bibliografía
505 _aParte 1: La tutoría en el centro educativo. Parte 2: Técnicas e instrumentos tutoriales.
520 _aLa acción tutorial ha constituido desde siempre una labor diaria del profesorado, pero ha sido en los últimos tiempos, a raíz de una mención y atención especial en la legislación educativa vigente en todo el territorio nacional, y desarrollada en las comunidades autónomas, cuando ha empezado a cobrar verdadera importancia. A este hecho se une también el protagonismo otorgado en la formación universitaria, donde se incluyen competencias específicas del tutor. En este libro se lleva a cabo un recorrido conceptual y práctico por las funciones, tareas, actividades y técnicas que son de uso común para cualquier tutor, sin perder de vista aspectos organizativos y estructurales de la acción tutorial, así como recursos y materiales específicos. Los contenidos de la obra son válidos para cualquier etapa educativa no universitaria, si bien se han tomado como referentes la Educación Infantil y la Primaria. Antonio Pantoja Vallejo es profesor titular del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación del Departamento de Pedagogía en la Universidad de Jaén y responsable del Grupo de Investigación “Investigación y desarrollo educativo de la orientación” (IDEO)..
650 _aTutorial
650 _aOrientación
650 _aEscuela
650 _aMaestros
913 _cEDU
942 _2ddc
_cBK