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082			_a378.17 _bP198 _c2013
100			_aPantoja Vallejo, Antonio
245			_aLa acción tutorial en la escuela.
260			_aMadrid, España _bSíntesis _c2013
300			_a309 páginas; _bTablas, Ilustraciones; _c24 cm;
490			_aBiblioteca de Educación _vVolumen 17
504			_aIncluye bibliografía
505			_aParte 1: La tutoría en el centro educativo. Parte 2: Técnicas e instrumentos tutoriales.
520			_aLa acción tutorial ha constituido desde siempre una labor diaria del profesorado, pero ha sido en los últimos tiempos, a raíz de una mención y atención especial en la legislación educativa vigente en todo el territorio nacional, y desarrollada en las comunidades autónomas, cuando ha empezado a cobrar verdadera importancia. A este hecho se une también el protagonismo otorgado en la formación universitaria, donde se incluyen competencias específicas del tutor. En este libro se lleva a cabo un recorrido conceptual y práctico por las funciones, tareas, actividades y técnicas que son de uso común para cualquier tutor, sin perder de vista aspectos organizativos y estructurales de la acción tutorial, así como recursos y materiales específicos. Los contenidos de la obra son válidos para cualquier etapa educativa no universitaria, si bien se han tomado como referentes la Educación Infantil y la Primaria. Antonio Pantoja Vallejo es profesor titular del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación del Departamento de Pedagogía en la Universidad de Jaén y responsable del Grupo de Investigación “Investigación y desarrollo educativo de la orientación” (IDEO)..
650			_aTutorial
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913			_cEDU
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