000			03894ntdaa2200241 ab4500
999			_c2317 _d2317
003			UnInEc
005			20180827165742.0
006			a||||g ||i| 00| 0
008			140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d
020			_a9786073207331
040			_aCIBESPAM MFL
041			_aspa.
082			_a170 _bR696 _c2011
100			_aRodríguez, Gabriela
245			_aÉtica, ¿para qué?.
260			_aMéxico _bPearson Educación _c2011
300			_a264 páginas; _bDiagramas, tablas, imágenes;
490			_aBachillerato
505			_aUnidad 1. ¿Qué tiene que ver la filosofía conmigo?. ¿Qué es a lo que llaman filosofía?. Aproximación a una caracterización del quehacer filosófico. El objeto de estudio de la filosofía. Origen histórico y origen vital de la filosofía. La división de la filosofía. Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 2. ¿Para qué necesito la ética en mi vida?. La ética como disciplina filosófica. ¿Para qué sirve la ética?. Y... ¿qué es vivir bien?. De la morla heterónoma a la moral autónoma. Normas morales y otro tipo de normas. Niveles de razonamiento moral según Lorenz Kohlberg. Los principios morales. Problemas morales y problemas éticos. Relación de la ética con otras disciplinas. Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 3. ¿Por qué tengo que actuar moralmente?. El problema del hombre: la condición humana como condición de posibilidad del comportamiento moral. Elementos constitutivos del acto moral. La relación de la lógica con la toma de decisiones y las emociones. Concepto de responsabilidad moral. Condiciones de la responsabilidad moral. Deber, obligación moral, virtudes y derechos. Concepto de individuo y persona. Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 4. ¿Cómo puedo ser una persona moral?. Las teorías éticas están presentes en nuestra vida. Sócrates (470 a. de C.-399 a.de C). Platón (427 a. de C.-347 a.de C). Aristóteles (384 a. de C.-322 a.de C). Agustín de Hipona o San Agustín (354- 430). Santo Tomás de Aquino (1224- 1274). Immanuel Kant (1724- 1804). Karl Marx (1818-1883). Pragmatismo. El existencialismo y Jean- Paul Sartre (1905- 1980). Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 5. ¿Soy libre?. Concepto de libertad. Diferentes manifestaciones de libertad, límites y obstáculos. Libertad, determinismo y azar. Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 6. ¿Acaso no todo vale?. Importancia de los valores en la vida humana. Libertad ontológica como condición de valor. Posturas filosóficas en torno al problema del valor. Relativismo vs. universalismo. Comunitaristas vs. liberales. Bienes, valores morales y otro tipo de valores. Jerarquía de valores. Las virtudes morales. Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 7. ¿Debo obedecer a la autoridad política?. El papel de la moral en el desarrollo social. La moralización del individuo: la familia, lo social y lo político. ¿Debo obedecer a la autoridad política?. El método. La caracterización del hombre. La teoría contractualista. El contrato social y el orden civil. Propuesta del tipo de Estado que debe gobernar a los individuos. Democracia liberal y democracia republicana. Autoevaluación. Heteroevaluación. Unidad 8. ¿Puede contribuir la reflexión ética a la solución de problemas de la sociedad en que vivo?. Aplicación de la reflexión ética a la solución de problemas morales de la sociedad contemporánea. ¿Qué es la ética aplicada?. La bioética y algunos de sus problemas. Ejemplos de principios morales: los principios de la bioética. El aborto. La eutanasia. La agresividad individual y social: el fenómeno de la violencia. La corrupción. Las drogas. Autoevaluación. Heteroevaluación.
650			_aÉtica
913			_aANL _bCAE _bCA _bCIA _dDHAE
942			_2ddc _cBK