000 | 01507ntdaa2200301 ab4500 | ||
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999 |
_c22 _d22 |
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003 | UnInEc | ||
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020 | _a9706864687 | ||
040 | _aCIBESPAM MFL | ||
041 | _aSpa | ||
082 |
_a155.7 _bK13 _c2006 |
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100 | _aKail, Robert V. | ||
245 |
_aDesarrollo humano. _bUna perspectiva del ciclo vital. |
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250 | _aTercera Edición | ||
260 |
_aMéxico _bThomson _c2006 |
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300 |
_avi, 752 páginas; _bImágenes, Gráficos, Cuadros, Tablas, Ilustraciones; |
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505 | _aCapítulo 1.- El estudio del desarrollo humano. Capítulo 2.- Bases biológicas. Capítulo 3.- Herramientas para explorar el mundo. Capítulo 4.- Aparición del pensamiento y del lenguaje. Capítulo 5.- Ingreso al mundo social. Capítulo 6.- Asistencia a la escuela. Capítulo 7.- Expansión de los horizontes culturales. Capítulo 8.- Ritos de transición. Capítulo 9.- Ingreso al mundo social de los adultos. Capítulo 10.- Adultez. Capítulo 11.- La convivencia. Capítulo 12.- Trabajo y tiempo libre. Capítulo 13.- Cómo llevar una vida madura satisfactoria. Capítulo 14.- El contexto personal de la vejez. Capítulo 15.- Aspectos sociales de la vejez. Capítulo 16.- La última transición. | ||
650 | _aDesarrollo Humano | ||
650 | _aAdultez | ||
650 | _aPrenatal | ||
650 | _aÚltimos Años | ||
650 | _aNiños | ||
710 | _aCavanaugh, John C. | ||
913 | _cPSI | ||
942 |
_2ddc _cBK |