000			nam a22 4500
999			_c12335 _d12335
003			CIBESPAM MFL
005			20211014164523.0
008			210521b ||||| |||| 00| 0 eng d
022			_a1390-8642
040			_aCIBESPAM MFL
041			_aspa.
082			_aR-UPS
110			_aUniversidad Politécnica Salesiana
245			_aAlteridad. _bRevista de educación.
260			_bInstitución educativa _c2014 _aCuenca-Ecuador
490			_aV,p,n; _vVol.9, Pag.175, N°2;
505			_aEDITORIAL  La escuela inclusiva: Desafíos y oportunidades del psicólogo escolar  Prácticas inclusivas para la población estudiantil en condición de discapacidad visual en el entorno universitario  Religión, educación y subjetividades  CONTRIBUCIONES ESPECIALES  Por los caminos de la escuela: valorización de las actividades de prácticas supervisadas en la formación docente en Biología  Educación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser  Las habilidades de investigación en estudiantes de Psicología de la Universidad de Guayaquil, Ecuador MEMORIA ACADÉMICA NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
650			_aLa escuela
650			_aInclusivas
650			_aSubjetividades
856			_zWeb Oficial
913			_aANL _bCAP _bCC _cINV _cPSI
942			_2ddc _cCR