000			ntdaa22 ab4500
999			_c11809 _d11809
003			ESPAM MFL
005			20200120151605.0
006			amr|pgr|ai| 001 0
008			140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d
040			_aEC-ESPAM MFL _bSPA
041			_aspa.
084			_aTT-AP _b18
100			_aIntriago Intriago, Joselyn Alejandra
245			_aSatisfacción laboral para la mejora del compromiso de los docentes de la carrera administración pública con la ESPAM MFL de Calceta.
260			_aCalceta, Ecuador _bESPAM MFL _c2019
300			_axiv, 82 páginas; _bFotos, figuras, tablas; _eCD;
502			_cESPAM MFL
520			_aLa Constitución del Ecuador en el artículo. 26, establece que la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. De esta forma la carrera de Administración Pública (AP) origina el cumplimiento del derecho al incorporar docentes capacitados e investigadores, por esta razón la investigación se realizó sobre la satisfacción laboral para mejorar el compromiso de los docentes, teniendo como objetivo evaluar dicha satisfacción laboral de los mismos de dicha carrera. Para cumplir con los objetivos de la investigación se desarrollaron como la descripción de los procesos sustantivos de los docentes, luego se procedió aplicar un instrumento que permitió un diagnóstico del grado de satisfacción laboral de los docentes, donde se efectuó una entrevista a la Directora. Encargada de la misma especificando procedimientos incorporados dentro de las actividades docentes; también una encuesta estructurada que facilito obtención de resultados para el estudio tales como: deficiencia en la aplicación de métodos académicos para lograr una efectividad de enseñanza e inconformidad sobre el ambiente laboral, asignación de recursos económicos para el desarrollo de las investigaciones científicas. Por último se elaboró un plan con acciones de mejora que pretenda mejorar la satisfacción laboral de los docentes ante la descripción de resultados beneficiosos sobre las falencias encontradas.
650			_aEducación
650			_aDeserción
650			_aPolítica pública
650			_aAmbiente laboral
700			_aZambrano Cedeño, Nelka Estefanía _eCoautor
700			_aIntriago Cusme, Nancy Evelina _eTutor
856			_uhttp://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1146
912			_c2020-01-20 _dPaul Villacreses
913			_bCAP
942			_2ddc _cTES