000 ntdaa22 ab4500
999 _c11320
_d11320
003 ESPAM MFL
005 20190801160300.0
006 amr|pgr|ai| 001 0
008 140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d
040 _aEC-ESPAM MFL
_bSPA
041 _aspa.
084 _aTT-AE
_b19
100 _aZambrano Álvarez, Josue Jacinto
245 _aDiagnóstico de la gestión del talento humano en la corporación fortaleza del valle para la mejora de los procesos administrativos.
260 _aCalceta, Ecuador
_bESPAM MFL
_c2019
300 _axii, 113 páginas;
_bfotos, figuras, tablas;
_eCD;
502 _cESPAM MFL
520 _aEl estudio efectuado en la Corporación Fortaleza del Valle, contempló el diagnóstico de la Gestión del Talento Humano, con la finalidad de mejorar los procesos administrativos; mediante una metodología analítico-sintética, descriptiva, se implementaron tres fases para su desarrollo, en la primera etapa, se analizó la actualidad en el manejo de los mismos, mediante la aplicación de instrumentos como la entrevista y encuesta, apoyada de la observación directa que sustentaron la inexistencia de roles, competencias, responsabilidades que permitan alinear al Talento Humano con los objetivos empresariales, posterior a ello en la fase dos, se procedió a proponer un modelo de gestión administrativa, haciendo uso del análisis teórico, selección de expertos para la determinación del mismo y de las competencias en el diseño de los perfiles de puestos, considerándose como método de validación el Delphi; por último en la fase tres, se propusieron las funciones y procedimientos de la Corporación Fortaleza del Valle, mediante la respectiva descripción del proceso y su representación gráfica, el diagnóstico previo concluyó en la necesidad de estructurar un modelo de gestión acorde a los requerimientos de la corporación que contemple la descripción y análisis de puesto, reclutamiento y selección, proceso de inducción, evaluación y monitoreo del desempeño, dada la carencia de los mismos.
650 _aDiagnóstico
650 _aGestión
650 _aProcesos
650 _aFicha de Procesos
700 _aZambrano Delgado, Jenny Isabel
_eTutora
856 _uhttp://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1014
913 _bCAE
942 _2ddc
_cTES