Educación ambiental para el desarrollo sostenible del presente milenio.

By:

Matos Meléndez, Bárbara Bernardina

Contributor(s):

Flores Guerrero, Maritza Asunción

Language: Spanish Series: Colección educación y pedagogíaPublication details: Bogotá, Colombia ECOE Ediciones 2016Edition: Segunda EdiciónDescription: 255 páginas; cuadros, esquemas, tablas; 24 cm x 17 cmISBN:

9789587713237

Subject(s):

DDC classification:

363.7 M433

Contents:

Capítulo 1.- Fundamentos y principios de la educación ambiental--Introducción--La problemática ambiental--Historia de la educación ambiental--Conceptualización de la educación ambiental--Objetivos y principios--Tipos de educación ambiental--Enfoques de la educación ambiental--Marco legal--Modelos de programa de educación ambiental--Perfil y competencia del educador ambiental--Rol del educador ambiental. Capítulo 2.- Metodología aplicativa de la educación ambiental (EA)--Introducción--Estrategias de enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental--Estrategias metodológicas para el proceso enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental--Recursos e instrumentos didácticos de la educación ambiental--Aplicación del enfoque ambiental. Capítulo 3.- Educación y gestión ambiental participativa--Introducción--La gestión: nociones generales--Gestión educativa participativa--Objetivos del sistema de gestión ambiental educativo (SIGAE)-- Capítulo 4.- Evaluación en educación ambiental--Introducción--Definiciones básicas de evaluación--Evaluación integral en el proceso educativo--Evaluación de los aprendizajes. --Glosario --Referencias bibliográficas

Summary: La explotación indiscriminada de los recursos ambientales nos ha llevado a pensar que somos externos al medio ambiente. Sin embargo, las denuncias sobre el cambio climático, la contaminación de océanos y las sequías alrededor del mundo demuestran que la balanza hombre-naturaleza no es sostenible si los gobiernos y el sector privado continúan promoviendo la extracción descontrolada de recursos naturales en pro del incremento de las economías. Una educación ambiental promovida por personas informadas, enmarcada dentro de políticas educativas claras en el nivel nacional y local, es necesaria para promover conciencia sobre el uso y gestión responsable de los recursos naturales. Las autoras de este libro ofrecen un amplio marco conceptual, histórico y legal-normativo de la educación ambiental que les permite entrar a describir en detalle cómo promover una relación sana con el medio ambiente desde la educación y la gestión ambiental en colegios, universidades y comunidades. El libro concluye con un capítulo sobre la evaluación de la enseñanza en educación ambiental y demuestra su rol fundamental en el mejoramiento de los programas, el progreso en el aprendizaje y, en últimas, la mejoría del medio ambiente.

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Libros	CIBESPAM-MFL	363.7 / M433 (Browse shelf(Opens below))	Ej: 1	Available		006007
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Capítulo 1.- Fundamentos y principios de la educación ambiental--Introducción--La problemática ambiental--Historia de la educación ambiental--Conceptualización de la educación ambiental--Objetivos y principios--Tipos de educación ambiental--Enfoques de la educación ambiental--Marco legal--Modelos de programa de educación ambiental--Perfil y competencia del educador ambiental--Rol del educador ambiental.
Capítulo 2.- Metodología aplicativa de la educación ambiental (EA)--Introducción--Estrategias de enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental--Estrategias metodológicas para el proceso enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental--Recursos e instrumentos didácticos de la educación ambiental--Aplicación del enfoque ambiental.
Capítulo 3.- Educación y gestión ambiental participativa--Introducción--La gestión: nociones generales--Gestión educativa participativa--Objetivos del sistema de gestión ambiental educativo (SIGAE)--
Capítulo 4.- Evaluación en educación ambiental--Introducción--Definiciones básicas de evaluación--Evaluación integral en el proceso educativo--Evaluación de los aprendizajes.
--Glosario
--Referencias bibliográficas

La explotación indiscriminada de los recursos ambientales nos ha llevado a pensar que somos externos al medio ambiente. Sin embargo, las denuncias sobre el cambio climático, la contaminación de océanos y las sequías alrededor del mundo demuestran que la balanza hombre-naturaleza no es sostenible si los gobiernos y el sector privado continúan promoviendo la extracción descontrolada de recursos naturales en pro del incremento de las economías. Una educación ambiental promovida por personas informadas, enmarcada dentro de políticas educativas claras en el nivel nacional y local, es necesaria para promover conciencia sobre el uso y gestión responsable de los recursos naturales.
Las autoras de este libro ofrecen un amplio marco conceptual, histórico y legal-normativo de la educación ambiental que les permite entrar a describir en detalle cómo promover una relación sana con el medio ambiente desde la educación y la gestión ambiental en colegios, universidades y comunidades. El libro concluye con un capítulo sobre la evaluación de la enseñanza en educación ambiental y demuestra su rol fundamental en el mejoramiento de los programas, el progreso en el aprendizaje y, en últimas, la mejoría del medio ambiente.

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