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Psicología. Conceptos y aplicaciones.

By: Language: Spa Publication details: México Cengage Learning 2011Edition: Tercera EdiciónISBN:
  • 9786074813920
Subject(s): DDC classification:
  • 150 N521
Contents:
1. La ciencia de la psicología. 2. Fundamentos biológicos de la conducta. 3. Sensación y percepción . 4. Conciencia. 5. Aprendizaje. 6. Memoria. 7. Pensamiento, lenguaje e inteligencia. 8. Motivación y emoción. 9. Desarrollo infantil. 10. Adolescencia y adultez. 11. Género y sexualidad. 12. Psicología y salud. 13. Personalidad. 14. Trastornos psicológicos. 15. Métodos de terapia. 16. Psicología social.
Summary: Por fin, un libro de texto que utiliza la psicología para enseñar psicología. Psicología: Conceptos y aplicaciones ayudará a los estudiantes a tener éxito en su curso de introducción a la psicología porque el autor, el doctor Jeffrey Nevid, desarrolló este libro de texto con base en investigaciones acerca de cómo aprenden los estudiantes, el cual está centrado en un marco de referencia organizacional único que señala conceptos clave y divide el material de los capítulos en unidades manejables.
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Libros Libros CIBESPAM-MFL 150 / N521 (Browse shelf(Opens below)) Ej: 1 Available 002635
Libros Libros CIBESPAM-MFL 150 / N521 (Browse shelf(Opens below)) Ej: 2 Available 003020

Incluye glosario

Incluye índice y bibliografía

1. La ciencia de la psicología.
2. Fundamentos biológicos de la conducta.
3. Sensación y percepción .
4. Conciencia.
5. Aprendizaje.
6. Memoria.
7. Pensamiento, lenguaje e inteligencia.
8. Motivación y emoción.
9. Desarrollo infantil.
10. Adolescencia y adultez.
11. Género y sexualidad.
12. Psicología y salud.
13. Personalidad.
14. Trastornos psicológicos.
15. Métodos de terapia.
16. Psicología social.

Por fin, un libro de texto que utiliza la psicología para enseñar psicología. Psicología: Conceptos y aplicaciones ayudará a los estudiantes a tener éxito en su curso de introducción a la psicología porque el autor, el doctor Jeffrey Nevid, desarrolló este libro de texto con base en investigaciones acerca de cómo aprenden los estudiantes, el cual está centrado en un marco de referencia organizacional único que señala conceptos clave y divide el material de los capítulos en unidades manejables.

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