TY  - MANSCPT
AU  - Díaz Bordenave, Juan
AU  - Martins Pereira, Adair
ED  - IICA
TI  - Estrategias de enseñanza-aprendizaje: Orientaciones didácticas para la docencia universitaria
T2  - Serie de libros y materiales educativos
SN  - 929039028x
U1  - 378 
PY  - 1986///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - IICA
KW  - Estrategias
KW  - Educación Superior
KW  - Enseñanza
KW  - Aprendizaje
N1  - Incluye bibliografía; Capítulo 1. Principales problemas de la enseñanza superior.

 Capítulo 2. ¿Que es aprender?.

 Capítulo 3. ¿Que es enseñar?.

 Capítulo 4. El alumno y el profesor como personas.

 Capítulo 5. Planeamiento sistémico de la enseñanza-aprendizaje.

 Capítulo 6. Como escoger y organizar actividades de enseñanza-aprendizaje.

 Capítulo 7. Como estimular la participación activa de los alumnos.

 Capítulo 8. Como mejorar la comunicación entre profesor y alumno.

 Capítulo 9. El papel de los medios multisensoriales en la enseñanza-aprendizaje.

 Capítulo 10. Desarrollo de la actitud científica de los alumnos.

 Capítulo 11. La biblioteca como instrumento de enseñanza-aprendizaje.

 Capítulo 12. Como evaluar el aprendizaje.

 Capítulo 13. Como introducir innovaciones

N2  - El presente texto expone los principios y técnicas fundamentales con que debe guiarse un proceso moderno de educación liberadora del alumno. Liberación no sólo de los enfoques tradicionales de la práctica didáctica sino además de la cosificación y masificación del estudiante. La educación así concebida tanto a nivel universitario, al que la obra se inclina, como en los conceptos centra su interés primordial en el ser humano y su desarrollo integral y no, como generalmente ocurre, en el valor de los métodos y los sistemas. Una obra excepcional para maestros de diversas disciplinas e intereses
ER  -