Investigación educativa. Una introducción conceptual
- Quinta Edición
- Madrid, España Pearson Prentice Hall 2005
- 664 páginas; Diagramas, Ilustraciones; 24 cm;
- Materia: Pedagogía .
Incluye bibliografía
Contiene: Parte 1. Principios fundamentales de la Investigación Educativa.--
1. Introducción al campo de la Investigación Educativa.-- 2. Modalidades de investigación, técnicas de recogida de datos e informes de investigación.-- 3. Temas de investigación: enunciados, preguntas e hipótesis.--
Parte 2. Diseños y métodos de investigación cuantitativa.-- Capítulo 4. Introducción al diseño de investigación cuantitativa.-- 5. Estadística descriptiva.-- 6. Técnicas de recogida de datos cuantitativos.-- 7. Diseños de investigación no experimental y encuestas.-- 8. Diseños de investigación experimentales y de caso único.-- Capítulo 9. Estadística inferencial.--
Parte 3. Diseños y métodos de investigación cualitativa.-- Capítulo 10. Introducción al diseño de investigación cualitativa.-- Capítulo 11. Estrategias cualitativas.-- Capítulo 12. Análisis de datos cualitativos.-- Parte 4. Investigación analítica.-- Capítulo 13. Análisis de conceptos e investigación histórica.--
Parte 5. Diseños y métodos de investigación política y evaluativa.-- Capítulo 14. Investigación evaluativa y análisis político.
A la universidad actual, le corresponde ser un factor clave para el desarrollo social; el modelo de Universidad científica, tecnológica y humanista conjuga fortalezas que son atributos únicos: una elevada concentración de hombres de ciencia y pensamiento, que hace de la universidad una institución con capacidad de generar nuevos conocimientos y habilidades, para comprender los desarrollos tecnológicos, con capacidad de difundir y socializar dichos conocimientos. Por ello el oportuno aparecimiento de esta obra donde se aborda la problemática relacionada con la comunicación pedagógica en el proceso de tutoría académica.