La historia de la educación en la labor educativa de los colegios católicos.
- Manta, Ecuador ULEAM Mar Abierto 2012
- 128 páginas; Ilustraciones; 23 cm;
- Colección Tiempos de Aprender. Serie Vicerrectorado Académico ULEAM .
Incluye bibliografía
I. Los Colegios Católicos en el Territorio Nororiental de Cuba 1. Valoración de la educación en el territorio nororiental durante la República (1902-58) 2. Proceso de establecimiento de los colegios católicos en el territorio nororiental. Clasificación de los colegios 3. Caracterización de los colegios católicos que funcionaron en el territorio
II. El Currículum en los Colegios Católicos del Territorio Nororiental Durante la República Neocolonial. 4. Acerca de la concepción curricular de la época y su interpretación en los colegios católicos. 5. Objetivos y contenido del currículum aplicado en los colegios católicos del territorio nororiental. 6. Valoración aspectos del currículum de posible trascendencia para la práctica pedagógica actual.
III. Los Métodos Pedagógicos en los Colegios Católicos del Territorio Nororiental Durante la República Colonial 7. Los métodos pedagógicos en los colegios católicos 8. Aplicación de los métodos pedagógicos en los colegios católicos del territorio nororiental 9. Valoración de los métodos pedagógicos y su posible trascendencia para la práctica pedagógica actual.
Este libro aborda un importante componente de la historia de la educación cubana que ha sido poco estudiado por especialistas y acádemicos. Los estudios sobre la obra educativa de los colegios católicos en Cuba son muy escasos después de concluido el dominio colonial español, en 1898, carencia que se agudizó a partir del triunfo revolucionario de 1959. Lo anterior marca una diferencia con el tratamiento de esta temática en el resto de los países de latinoamericanos.
Esta obra tiene un enfoque desprejuiciado y sitúa en su justo medio la labor de los colegios católicos en el territorio nororiental, distanciándose de los apologistas y de los críticos que solo ven su lado clerical y extranjerizante, sin tener en cuenta que durante varias décadas incidieron son su labor en el desarrollo sociocultural de la región y en la formación de una importante masa de jóvenes cubano.