Sanz Oro, Rafael <br/><br/>
Tutoría y atención personal al estudiante en la universidad. 

 - Madrid, España  Síntesis  2009 
 - 305 páginas;  Cuadros, Tablas, Gráficos, Ilustraciones;  25 cm; 
 - 1 .
<br/><br/>Incluye bibliografía 
<br/><br/>Parte 1. Docencia y tutoría en la universidad.<br/><br/>Parte 2. Los planes de acción tutorial en la universidad.<br/> 
<br/><br/> Los países que conforman la Unión Europea se encuentran inmersos en la búsqueda de un nuevo modelo de universidad conocido como Proceso de Bolonia. En este marco, el profesor como docente tiene un papel decisivo. Ser un buen docente significa ser un buen profesor y un buen tutor. Así, la tutoría debe superar la visión “burocrática” tradicional para atender no sólo a las necesidades académicas de los alumnos, sino también a otras cuestiones vitales como conocer mejor a nuestros estudiantes, generar entornos de aprendizaje, inculcar valores, conocer los recursos que les ofrece la institución y cómo acceder a ellos, establecer programas de formación de tutores, reconsiderar las políticas y las prácticas profesionales, etc. <br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788497566506 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación Superior<br/>Tutoría<br/>Atención Personal<br/>Estudiantes
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.17  / SA238