López Carrasco, Miguel Ángel <br/><br/>
Aprendizaje, competencias y TIC. 

 - México  Pearson Educación  2013 
 - xiv, 306 páginas;  fig, tablas;  18.5 x 23.5 cm; 
<br/><br/>Presentación.<br/>1. El aprendizaje: base fundamental del enfoque por competencias<br/>2. El aprendizaje como construcción social.<br/>3. Las competencias.<br/>4. El aprendizaje basado en competencias.<br/>5. La planeación del aprendizaje en el ABC.<br/>6. Los medios o recursos a utilizar: la presencia de las TIC.<br/>7. Las TIC y las actividades de aprendizaje.<br/>8. La evaluación para el desempeño.<br/>9. Las rúbricas como medio de evaluación.<br/>10. El portafolio digital: método alternativo en la evaluación por competencias.<br/>11. Aprendizaje situacional: una perspectiva integradora apoyada en las TIC.<br/>12. Aulas para el aprendizaje en el siglo XXI.<br/>13. Los nativos digitales y la inteligencia mediada por dispositivos múltiples.<br/>14. A modo de cierre.<br/>-- Anexos. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9786073214889 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TIC<br/>Aprendizaje<br/>Competencias<br/>Planeación<br/>Evaluación para el Desempeño
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.227  / L864