Sophia: Enfoque filosófico de la tecnología aplicada a la educación.  Colección de Filosofía de la Educación. 

 - Cuenca - Ecuador    Institución educativa  2011 
 - V,p,n;  Pag.196, N°11; .
<br/><br/>	Hablar de tecnología significa hablar del sujeto<br/>	Tecnología, meta-tecnología y educación<br/>	Ser, tecnología y educación: ilusiones y esperanzas<br/>	Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red<br/>	Utilizacao inovadora das ferramentas de comunicación de construcción de relaciones cooperativas entre profesores a alumnos: un enfoque a partir de Maturana e Varella<br/>	Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios<br/>	Educación y tecnología: visión filosófica de la tecnología hasta llegar a su humanización por medio de la educación<br/> 
<br/><br/> Sophia, colección de Filosofía de la Educación es una publicación filosófica-científica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), tiene una periodicidad semestral y su primer número fue lanzado en junio de 2006.<br/>El objetivo de Sophia es teorizar la educación desde un punto de vista filosófico, con datos de la psicología individual y colectiva, de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, de la sociología, de la cultura y del desarrollo de las ciencias empíricas, para renovar, actualizar y articular mejor el nivel conceptual, procedimental y experiencial de las ciencias de la educación.<br/>La revista promueve la difusión de artículos de carácter monográfico que sean inéditos, científicamente construidos, con un método que articule adecuadamente el análisis y la síntesis; que sean propositivos, en el núcleo de la filosofía de la educación. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1390-3861 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Sujeto <br/>Tecnología<br/>Pedagogía
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>R-UPS